中国网讯 飞奔运球、控球抢断，双臂张开、双腿微屈，目光精准的望向篮球架，双手向前一投……在球场上完成这些动作的不是职业球员，也并非体育特长生，而是宜宾市江安县橙乡幼儿园的萌娃们。

江安县橙乡幼儿园成立于2010年，是一所城区公办幼儿园。办园以来，幼儿园秉承“生态橙乡快乐成长”的办园理念，以篮球、体操为突破口，坚持特色立园，不断探索趣玩篮球的特色实践道路，用篮球串联起幼儿三年的幼儿园生涯，培养“迎篮而上，乐在球中”篮球宝贝。

近日，记者走进橙乡幼儿园，探访幼儿园是如何将篮球与小宝宝们联系在一起的？了解在幼儿园里开展小篮球运动有哪些好处？

篮球联“萌”

开创属于幼儿的篮球世界

篮球是只属于大人的运动？小朋友们小小的手和篮球显然是不搭配的？这是大多数人对篮球运动认识的误区。

幼儿园党支部书记、园长卿云丹向记者介绍，篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合的促进幼儿身体素质全面发展，保持和提高孩子的生命活力，为孩子的一切活动打下坚实的身体基础。

强健的体魄是孩子长远发展的根本。卿云丹谈到，以篮球为载体，幼儿园根据幼儿身心发展特点及《3-6岁儿童发展指南》制定了科学系统的计划，充分挖掘篮球运动的教育功能，围绕健康活动核心经验，以创新的教学方法，精心设计篮球教学活动。

“在各项篮球活动中，孩子们可以进行拍球、传球、投篮、滚球、抛接球、传接球、运球、投篮等基础的篮球训练，并进行行进间球性练习、开展3V3幼儿实战对抗赛，以此来引导幼儿感受篮球文化的魅力，让孩子们体验篮球运动的快乐，理解篮球精神的意义，全面提升师幼的健康意识、运动水平、团队精神、坚毅品质。同时给予孩子们更多无限的探索空间，让孩子们玩在篮球、乐在篮球、成长在篮球。”卿云丹如是说道。

乐在“球”中

多举措点亮孩子的运动人生

为充分发挥环境的作用，橙乡幼儿园从幼儿兴趣、需要和探索精神出发，巧妙整合有效空间，打造立体化、多维度的生态教育环境，激发幼儿的运动兴趣。卿云丹介绍，幼儿园会提供篮球场地和多样的运动材料，让幼儿自由探索；摆放关于篮球的绘本和图书，让幼儿自主阅读……在潜移默化的环境润泽中生发孩子参与篮球活动的愿望。

不仅如此，卿云丹告诉记者，在日常的教学活动中，幼儿园的老师们会将篮球与主题活动相结合，引导幼儿不断探索篮球活动的乐趣。其中，她以大班教师根据“酷炫篮球”主题生成的“我喜欢的篮球明星”活动为例，介绍了孩子们在“我认识的篮球明星”活动中了解著名篮球运动员的故事、探索“小篮球”和“花样篮球”的玩法等精彩表现。

据了解，为了充分利用户外活动时间，幼儿园采用“1+5+1”模式（每周开展1次篮球自主游戏，5次篮球操，每学期1次班级篮球联赛活动）将篮球活动的乐趣蕴藏在丰富的活动中。卿云丹谈到，每日的篮球操是幼儿练习动作、强健体质、培养情感的有效途径，孩子们通过单手拍球、创意游戏等形式感受篮球动作，为开展篮球活动打下良好基础。而篮球联赛是孩子们最热衷的运动，双方队员在球场上团结协作、挥洒汗水，每一次奔跑都是对生活的精彩奔赴。此外，每届毕业班幼儿园都会开展毕业篮球联赛、3V3幼儿实战对抗赛，家长助力赛、教师斗牛赛等体育活动，进一步拓宽孩子们的运动人生。

采访中，记者了解到，幼儿园配有两位专职篮球教师、两位艺术专职教师。为提升教师篮球教学专业化水平，该园还先后送教师参加省市篮球、体操课程培训会、研讨会；并邀请专职篮球教练对教师进行实操培训，通过内外联动形成了一支专业化、高水平的教师队伍。

“为了将篮球教学融入园本课程，我们从幼儿兴趣出发，打造立体化、多维度的生态环境，让环境成为幼儿篮球探索的‘隐身教师’。同时在教学中，我们会将篮球与幼儿园的各类主题活动相结合，围绕健康活动的核心经验，在丰富多彩的活动中引导幼儿不断探索篮球的乐趣，体验篮球的魅力，让孩子们在快乐玩耍中爱上篮球。”该园副园长邓健梅告诉记者。

此外，在谈及让孩子们快乐学篮球的技巧时，该园体育教师张莉说道：“让幼儿快乐学习篮球的方法是融入，成为孩子们的伙伴，让课程情景化、游戏化、多元化，运用合理的评价增强幼儿的自信，同时还要尊重幼儿个体差异。同时，篮球运动是一个集体项目，是需要靠团队合作、要遵守规则的，还需要长久的坚持，因此教学中要特别注意引导孩子们养成团结合作、遵守规则以及自信和坚持的良好品质。”

经过坚持不懈的培养及训练，如今篮球已经成为了橙幼孩子们的“心头宝”。走进篮球场，萌娃们换上了统一的篮球服，化身篮球小将，伴随动感的音乐，单手拍球、行进拍球、左右手交替拍球、侧身拍球……一个个炫酷的篮球动作都被孩子们轻松“拿捏”。

卿云丹说道，“今后，幼儿园将继续根据幼儿的实际情况，积极开展多样化的篮球活动，充分激发幼儿篮球运动积极性，进一步提高幼儿的身体素质，增强幼儿的身体协调能力，促进幼儿全面发展。”

供图：宜宾市江安县橙乡幼儿园