为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3－6岁儿童学习与发展指南》中以游戏为基本活动的要求，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，提高教师挖掘教育资源的能力，1月份，合肥市星和幼教集团各园相继开展了创新游戏材料评比活动。

各园教师本着一物多玩、绿色环保的理念，利用包装盒、纸板、蛋托等废旧材料，制作出了一件件构思巧妙、造型美观、适合相应年龄段幼儿发展特点的玩教具，作品类型涵盖益智区、语言区等区域。

仁和总园、云川分园紧扣园所特色、课题研究，以绘本为依托，从幼儿的兴趣延伸而来，小中大年级组分别围绕运动、阅读、益智，广泛收集低结构、开放性的材料，结合幼儿的年龄、认知特点进行创设，幼儿在游戏中边读边玩，用快乐的方式玩转绘本。

沪上人家分园、高铁南站分园、至德路分园立足户外运动，教师充分发挥巧思，发动家长、幼儿一起收集资源，共同制作品种丰富、玩法多样、富有个性化的体育器械，促进幼儿走、跑、跳、钻、爬、投、平衡等身体动作的全面发展，提高了幼儿参与户外运动的积极性。

此次创新游戏材料评比活动的开展不仅提高了教师设计、制作、运用玩教具的能力，而且丰富了幼儿园玩教具资源。教师们彼此学习，互相借鉴，展现了敢于探索、善于创新的综合素质，使得玩教具在教师们的巧手中变得有了“温度”。相信将这些自制玩教具投放到幼儿的游戏中，能切实有效地让幼儿自主游戏、主动探究，在玩中学、学中玩。（图文：邢红玉）