教育探索苦为舟，项目学习入深流。为深入贯彻落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》，聚焦教学方式变革行动，促进学科交叉融合，创新人才培养模式，助力学校项目式学习的深入实践探索。2024年1月9日，由西安市教育科学研究院、西安市项目式学习研究中心主办的“推进项目式学习 撬动教学方式变革”课堂教学观摩研讨活动在西安经开第三小学举办。

西安市教育局一级调研员安广浩，基教一处副处长魏登峰，陕西师范大学教育学部部长、陕西教师发展研究院副院长李森，教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心主任、陕西师范大学数字化教育研究所所长张文兰，西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估检测中心主任解慧明，西安市教育科学研究院教育质量评估与监测研究部主任张建武，西安市经开区教育体育局局长杨永望，西安市高新区教育体育局教育管理发展中心主任刘鑫，西咸新区教育科学研究院院长郭永波，西安市各区县教研室（教师进修学校）主任（校长）及相关学科教研员，西安市项目式学习研究中心实验学校校长及骨干教师500余人出席本次活动。大会由西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量监测评估中心主任解慧明主持。

活动现场

西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量监测评估中心主任解慧明主持会议

01 领导讲话

陕西师范大学教育学部部长、陕西教师发展研究院副院长李森

陕西师范大学教育学部部长、陕西教师发展研究院副院长李森对西安市创新设立项目式学习研究中心表示祝贺。他站在课程的立场回顾梳理了我国近几十年课程改革的历史脉络，解读了不同时期课改关键词“双基”、“三维目标”和“核心素养”的基本特征、内在逻辑和发展趋势，并指出教学方式变革的最终目的是思维方式的变革，而项目式学习是促进学生深度学习、培育核心素养发展的重要途径和实践模式，对推动学习方式变革具有重大意义。李森部长期待西安市项目式学习的探索能够取得实实在在的效果，真正促进学生的发展，也进一步表示陕西师范大学教育学部要发挥其在基础教育课程改革中的优势地位，以项目式学习研究中心成立为契机，协同西安市教育科学研究院共同探索育人方式变革，助力西安基础教育高质量发展。

西安市教育局一级调研员安广浩同志讲话

西安市教育局一级调研员安广浩同志对“项目式学习推动教学方式变革”这一举措给予了充分的肯定。他强调，项目式学习在西安市的探索落地需要强有力的行政推动，精而准的专业指导，以及深而实的学校实践。市、区、校三级教研部门要加强工作统筹协调，凝心聚力，求真务实，好好的抓，狠狠的抓，持之以恒抓下去，抓实抓出成效，推进西安教育高质量内涵式发展，助力教育强国建设的西安实践。

西安市经开区教育体育局党委书记、局长杨永望

西安市经开区教育体育局党委书记、局长杨永望同志表示本次三区三校联动，旨在以项目式学习为载体，撬动教学方式变革，共同绘制教育高质量发展“同心圆”，落实立德树人根本任务，践行新课标，不断深化课堂教学改革。希望与会教师虚心学习，认真思考，汲取营养；希望全区教育工作者共同努力，推动经开教育又好又快发展，为莘莘学子提供优质教育资源，为国家持续培养一批批有用之才。

02 宣读文件 领导授牌

解慧明院长宣读了《西安市教育科学研究院关于设立西安市小学项目式学习研究中心办公室的通知》（市教科发〔2024〕1 号）、《关于西安市小学项目式学习研究中心实验学校遴选结果的通知》（市教科发〔2024〕2 号）两份文件。西安市教育局一级调研员安广浩同志为西安市项目式学习研究中心小学联合办公室授牌。

授牌仪式

03 颁发专家聘书

颁发专家聘书

西安市教育科学研究院、西安市教育质量评估监测中心聘请教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心主任、陕西师范大学数字化教育研究所所长张文兰教授为首席特聘专家，解慧明院长向张教授颁发首席专家聘书。

04 成果交流

西安经开第三小学校长张海兰

西安高新第七小学校长鹿淑豪

西咸新区沣西第一小学教育集团总校长龚健辉

西安经开第三小学校长张海兰、西安高新第七小学校长鹿淑豪和西咸新区沣西第一小学教育集团总校长龚健辉就各校在项目式学习课堂改革探索中取得的成果进行了分享。

05 课堂观摩

开幕式后，500余名与会教师走进课堂，现场观摩了西安经开第三小学6个学科、10位教师展示的项目式学习成果汇报课。

教师授课现场

教师授课现场

教师授课现场

教师听课现场

06 专家点评

西安市教育科学研究院项目式学习研究中心学术主持人淡静雅

专家点评环节由西安市教育科学研究院项目式学习研究中心学术主持人淡静雅主持。淡老师谈到，西安市项目式学习研究中心的成立旨在积极探索育人方式变革和创新人才培养，带动区域先行先试，共研共进，同时也指出这项工作的紧迫性和艰巨性，后期将在首席专家张文兰教授的引领下，进一步在开发项目式学习课程资源、提升教师项目式学习设计能力和实践能力、研制项目式学习行动指南和构建项目式学习评价体系等方面全力推进，有效落实。

教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心主任

陕西师范大学数字化教育研究所所长张文兰教授

陕西师范大学基础教育课程研究中心主任张文兰教授对课例进行了精准的点评，具有极强的理论性、指导性和操作性。张教授首先肯定了经开三小在项目化学习研究过程中的成果，教师的教学理念也发生了很大的变化，改变了传统“甜点式”的课堂教学模式，强调知识体系的结构性和能力培养的综合性，凸显在“做中学”、“用中学”和“创中学”，促进学生核心素养的落地。张教授指出，经开三小的授课教师能够创设真实的学习情境，以问题为驱动，引导学生通过自主、合作、探究等方式，寻求现实问题的解决。同时，张教授也强调了项目式学习与国家课程的深度融合是其落地生根的关键因素，并解读了项目式学习开展的内在逻辑和实践路径，为老师们在项目式教学设计与课堂实施层面指明了方向。

研精覃思探真谛，笃行致远创辉煌。西安教育特以此次撬动西安课堂改革的盛会，构建“教育行政＋教科研＋学校”协同联动的教育教学变革的生动局面。解院长在活动总结中强调，项目式学习不是一蹴而就的，项目式学习西安实践是一项重大的教育教学方式的深刻变革，希望在座的各位以本次活动开展为契机，积极探索“项目式”学习在区（县）和学校层面的具体实施方案，通过改变教学方式、育人模式以及人才培养方式，为实施科教兴国战略和人才强国战略，为推动中国式现代化西安教育实践奠定坚实的人才基础，共同描绘西安基础教育的新美景和新未来！