中国网讯  初冬寒意虽渐浓，却挡不住温暖的相约。近日，一群怀着对教育事业满腔热忱的追光者——乐山市市中区若凡名校长工作室全体成员以及共同体学校的后备干部，深入沐川实验中学取经问道，采他山之石，琢己身之玉。

一到学校，大家就受到了沐川实验中学党总支书记吕毅、校长邹晗的热情接待。行走在生机蓬勃、质朴无华的校园中，书香气息扑面而来，邹晗详细地向工作室成员介绍了沐川实验中学的校园文化、办学理念和办学特色等方面的工作。随后，大家在会议室进行深度交流座谈，碰撞教育管理的思想，生出治校的智慧之花。

吕毅分享的主题是“新中考改革背景下的机遇和挑战”，从“一个好校长，就是一所好学校”“一套好制度，不会让人变坏”“比做什么更重要的是为什么做”“校长只做一件事——自己最擅长的事”四个方面介绍学校的常规管理和特色活动。学校秉持“做最好的自己”办学理念，坚持以“让所有师生勤于阅读、乐于阅读、善于阅读，探索对生命生活的感性认知和理性思考”为宗旨，不断提升文化素养，为师生幸福人生打造亮丽精神底色。通过“生本—大阅读教育”的实施，阅读已成为该校师生生命的自觉需求和学习生活的常态。

劳动是人类创造社会物质财富和精神财富的根源，劳动教育是五育之基。乐山五中副校长董文从劳动教育背景、顶层设计、呈现方式、未来展望四个方面分享学校通过劳动教育来落实立德树人根本任务，满足学生多样化需求，将“双减”政策落地生根，全面发展素质教育，实现五育并举。劳动教育的扎实开展，为学校高质量发展提供了策略和路径。

致远名校长工作室主持人、乐山市徐家扁小学校长吕玉勇受工作室邀请，以《加强中小学衔接，共建高品质学校》为题，分享了学校在中小学衔接、高品质学校建设方面的实施路径。中小学教育脱节的现状，值得每个中学管理者深思。中学教育管理者要做好中小学衔接，为完整的人的培养创造更加通畅的成长环境。德育导师制的实施，让爱温暖每一个生命的成长，吕玉勇用鲜活的教育案例，感动了现场的每一个教育人，激发了每一个教育管理者的责任和使命。

最后，若凡名校长工作室主持人虞开宏以“倾听、启智、赋能、共享”四个关键词阐述了本次研修活动的意义，他表示大家应借助新中考改革的契机，借力发力，顺势而为，同时希望兄弟学校加强沟通和交流，大家携手同行、齐头并进。

“学校的发展需要突破瓶颈，突破瓶颈方能绽放。此次沐川之行，是一场启智增慧的学习之旅，一次提质增效的行动之旅。”工作室相关负责人表示，工作室成员们将勠力同心、不断探索，将所学所思运用到学校的管理和教育实践中，推动市中区教育的高质量发展，办好人民满意的教育事业。（文/图：乐山市市中区若凡名校长工作室）