“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为进一步促进城乡教育均衡发展，推动乡村学校办学质量提升，12月4日，桐城市大关教育集团校骨干教师齐聚龙眠小学，开展城乡联合教研活动。本次教研活动由语文、数学、英语三个学科依次进行，并在示范课后就听课感受及在“双减”背景下各学科如何优化设计作业以真正实现提质增效进行了座谈交流。

由大关中心小学巴菁老师执教的《王戎不取道旁李》，从教学设计到课堂，都紧紧围绕学生这一中心，“文章不厌百回读，熟读深思尔自知”。巴老师课堂上多种形式的朗读，结合文言文的学习方法，并让学生展开想象，加深感悟，致力于让每一位学生都能有所收获，感受中华传统文化的魅力。

英语课教学《Unit 4 Part B Read and write》采用同课异构的形式进行，分别由大关中心小学张敏和龙眠小学王银老师执教，两位老师均精心准备，深挖教材，巧妙设计，利用多媒体课件，多种互动游戏，寓教于乐。张敏老师的课后作业强调了学以致用，学写一封邮件，王银老师则让学生录制一段口头自我介绍的视频，响应了“双减”形势下高效课堂、作业优化的新“战略”。

龙眠小学的吴伯乐老师展示了一节有趣的数学课——《看日历》，以学生发展为立足点，引导学生动手操作，观察辨析，自主探究，并进行课后拓展，鼓励学生运用规律，统计班级同学哪个月出生的人数最多，并制作这个月的日历。

通过城乡教育联合体这个平台，提高了校际间的合作交流水平，拓展了教师视野，体现了资源共享、优势互补的理念。提升联合体学校的教育教学质量，促进学生全面健康发展。相信龙眠小学的师生均会以此次教研活动为契机，学他人之长，促自身成长！一路前行，一路生花！（图文／谢慧青）