11月21日，亳州市第五小学来了一批特殊的朋友—AI机器人。机器人与学生面对面，通过语音识别、人脸识别、动作识别、微表情分析等技术，为学生提供自动语音对话、心理测评、心理放松测评，通过“察言观色”全方位了解到学生的心理状况。

本次心理测评活动，通过丰富的AI活动形式，吸引同学们充分体验心灵的快乐，感知自我。同时为提高学校心理健康教育工作的针对性和实效性，及时了解学生的心理健康水平，提供了高效的依据。

看，孩子们和机器人交流十分认真，时而微笑、时而表情凝重，对机器人提出的问题深思熟虑后开始作答。

学校将通过本次对学生测评筛查、建档分层、完善实施学生心理健康干预方案，将依照保密性原则，建立学生心理健康档案，并对心理问题学生做到早发现、早评估、早干预，使真正需要帮助的学生得到必要的关注和有效的支持。关注学生心理健康是学校重要教育工作之一，学校也将紧密联系家长、社会，做好学生建立健康工作，筑牢学生心理安全防护网，切实为学生健康成长保驾护航。（图文：亳州市第五小学）