教育科研能力是新时代教师必备的基本素养之一，课题研究是科研教育的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为进一步提高教师教育信息技术课题研究水平，促进教师专业成长，合肥经开区教育发展中心教学教研室，在合肥市六安路小学翠微分校报告厅开展了教育信息技术培训指导暨2023年市级课题集中开题活动，特邀请合肥市教育技术课题专家莅临指导。

本次活动共有两部分内容：主会场集中培训和分会场分组作开题报告。活动由教学教研室电教员马敏主持。

首先，马敏老师介绍了到场的专家、领导，并强调了本次活动的意义在于提升老师们教育信息技术课题研究水平，促进老师的专业成长和经开区教育信息化的发展。

合肥市装备电教中心郭佐铭就“课题开题”和“课题实施过程”对八个课题组成员进行课题研究指导。郭佐铭强调开题报告的撰写必须做好清思、聚焦、分工和量化四个方面的工作，在实施过程中必须明确每一个阶段的目标、任务和具体内容，特别要注重课题研究资料的收集。

合肥一六八玫瑰园学校喻晨亮分享了自己多次主持、参与课题研究的心得。他鼓励各位老师积极参与课题研究，并以此为契机，提升自己的专业水平，促进自己向研究型教师转变。

接着，八个课题团队分成四个小组进行课题开题报告。

八位课题负责人就自己的课题分别进行汇报，同时将研究过程中遇到的困惑向与会专家请教。专家们肯定了各课题团队开题报告中的亮点，同时也指出了问题，并给予细致的建议和指导。

乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。本次活动不仅帮助老师们明晰了课题的研究思路，还为下一步研究工作的开展指明了方向。相信在专家们的指引下，在社发局的关心下，在教育发展中心的推动下，经开区各校的课题研究工作将有序、扎实地稳步推进。（文图／合肥经开区社会发展局）