“快看，我跳绳能连着跳十几个不间断！”“我们要丢沙包啦，一起来玩呀！”下午2：55，这一天的最后一个课间，学生们在老师的组织下兴致勃勃地开启了又一个十分钟的小小欢乐之旅。走进中国传媒大学附属小学低部校区，处处充满了欢声笑语，阳光下蹦蹦跳跳的“小豆包”们用一张张笑脸为课间活动“打分”。

低部校区是平房校，学生以一、二年级为主，为充分利用走出教室便可锻炼的校舍条件，保障学生安全，实现劳逸结合，学校研究出台了多项举措，让学生快乐，让家长放心。“咱们孩子年龄比较小，自理能力还有安全意识都是比较薄弱的，所以需要老师耐心引导，比如课间的时候先去厕所如厕，然后再喝水，再准备好下节课的学习用具，之后再自主选择一些体育项目，有跳绳、投沙包，还有丢手绢等等这些孩子们喜欢的体育项目活动。”二年级一班的班主任老师蔡丹阳介绍，“我们现在体育有体质健康监测，跳绳是其中的一项，可以利用课间让孩子们多跳一跳，我们也和家长们多沟通，比如有跳绳比较慢的孩子，请他们回家多练一练，多表扬、多鼓励，争取有个更好的体质、更大的进步。”

为了更好地通过课间时间对孩子进行教育和引导，有效落实“把课间还给孩子”的规定，助力学生调节情绪、愉悦身心、防控近视、增强体质，学校层面进行了统筹安排。中国传媒大学附属小学低部校区主管副校长张振宇表示，“首先确保‘两操一课’的落实，指的是眼保健操、课间操还有体育课，尤其是当天没有体育课的班级，咱们安排有阳光大课间的活动；同时，班主任和科任老师每节课做好对接，对学生提供安全保障，指导学生课间有秩序地进行活动，合理安排规划好10分钟的时间，既能让孩子充分得到休息，也做好下一节课的课前准备和衔接；学校平时也会开展精彩课间的评比，对近视新发率比较低的班级以及体质监测成绩平均分较高的班级给予奖励，对学校体育工作作出突出贡献的老师进行表彰，这样从机制上进行保障。”

此外，学校为各班划分课间活动区域，既有利于班主任及任课教师组织学生进行课间活动，又能有效避免人员流动交叉带来的安全风险。落实“一日校长巡查”机制，每天由校级干部带领行政后勤人员加强室外设施排查和人员值守，对重点部门、重点时段、重点点位、设施设备、校园死角等加强巡视及隐患排查，强化学生安全常识教育，有效降低安全风险。根据低龄学生年龄特点开设课后3：30网球、武术、健美操等社团；定期组织趣味运动会，跳绳、广播操、接力跑、往返跑比赛等丰富多彩的体育活动。