“小场地大体育”北医附小因地制宜多样化开展课间体育活动

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“小场地大体育”北医附小因地制宜多样化开展课间体育活动

2023-11-13 16:34

来源:中国网

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随着下课铃声响起,校园顿时从安静转为热闹,同学们活泼而有序地从教学楼奔向操场,颠排球、跳长绳、丢沙包......学校的空气里洋溢着同学们课间体育运动的欢声笑语。在北京医科大学附属小学,每节课间和中午午休时间,学校会安排学生走出教室,开展丰富多彩的课间体育活动,学生在适度放松身心的同时,课间休息也得到了充足、有效的保证。

因地制宜 提倡“小场地大体育”理念 分年级保障学生课间活动有序开展

北京医科大学附属小学分为花园路校区和牡丹园校区,学校因地制宜,积极利用有限的活动空间,提出“小场地大体育”理念,充分确保学生课间体育运动的时间,提升课间活动的丰富度和多样性,既保证安全,也满足学生的活动天性,确保“课间十分钟,活动不缺位”。针对位于花园路校区的低年级(一、二、三、四年级)学生,由于学生数量多、年龄小,学校在着力保证学生安全的前提下,在有限的活动空间中,将操场划分为九个活动区域,在每个区域开展“跳房子”“踢毽子”“扔沙包”等趣味健身小项目。作为海淀区“排球传统特色校”“足球实验校”,学校在课间随时给学生提供排球和足球,便于学生开展球类运动。在牡丹园校区,学校充分发挥高年级(五、六年级)学生自主性,提倡各个班级在课间开展独具班级特色的“微活动”,如翻绳、“你画我猜”、成语猜谜等。学校还根据校内“跳长绳大赛”“足球联赛”等赛事变化和学生的实际需求,及时调整课间活动的项目种类,调动学生的参与感、新鲜感,让学生在多种多样的群体活动中体验到乐趣,也收获了集体荣誉感和班级凝聚力。北医附小校长田国英表示:“学校将课间十分钟真正还给学生,让学生在课间得到充分休息、活动,以保证学生的课堂状态,从而促进课堂教育教学质量提升。”

多部门联动 确保学生课间活动安全 开展安全教育 促进学生养成安全习惯

一直以来,课间活动的安全问题受到社会广泛关注。北京医科大学附属小学副校长徐静表示:“学校采取‘多部门联动’模式,联合学校安全部门、德育部门、下沉值周负责人和班级安全员,在课间巡视过程中随时记录问题,并提醒、保障学生的活动安全。”学校还向各班征集“学生安全志愿者”,在课间发挥监督作用,提示学生避免追跑打闹。除了课间十分钟的实时巡查提醒,学校还从日常规则养成和安全教育入手,通过晨间和午间广播等方式,按时开展安全提示,及时将发现的安全问题、安全隐患向学生进行告知,时刻提醒学生遵守校园安全规则,在确保安全的基础上开展课间体育活动。针对低年级学生,学校从促进其良好行为习惯的养成上入手,循循善诱教育引导学生在室内教学区“靠右行走”避免发生冲撞。在室外操场等活动区域划分年级活动范围,最大程度地将适合运动的空间留给不同年级学生。在体育运动器材的选择上保证安全性,优先选择软式体育器材。此外,针对活动中可能出现的突发情况,学校配备校医及时跟进解决。

北京医科大学附属小学因地制宜设计学生课间活动场地,多管齐下保障课间活动安全,让学生快乐、安心活动,促进学生健康成长。


【责任编辑:罗天林】
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