随着下课铃声响起，校园顿时从安静转为热闹，同学们活泼而有序地从教学楼奔向操场，颠排球、跳长绳、丢沙包......学校的空气里洋溢着同学们课间体育运动的欢声笑语。在北京医科大学附属小学，每节课间和中午午休时间，学校会安排学生走出教室，开展丰富多彩的课间体育活动，学生在适度放松身心的同时，课间休息也得到了充足、有效的保证。

因地制宜 提倡“小场地大体育”理念 分年级保障学生课间活动有序开展

北京医科大学附属小学分为花园路校区和牡丹园校区，学校因地制宜，积极利用有限的活动空间，提出“小场地大体育”理念，充分确保学生课间体育运动的时间，提升课间活动的丰富度和多样性，既保证安全，也满足学生的活动天性，确保“课间十分钟，活动不缺位”。针对位于花园路校区的低年级（一、二、三、四年级）学生，由于学生数量多、年龄小，学校在着力保证学生安全的前提下，在有限的活动空间中，将操场划分为九个活动区域，在每个区域开展“跳房子”“踢毽子”“扔沙包”等趣味健身小项目。作为海淀区“排球传统特色校”“足球实验校”，学校在课间随时给学生提供排球和足球，便于学生开展球类运动。在牡丹园校区，学校充分发挥高年级（五、六年级）学生自主性，提倡各个班级在课间开展独具班级特色的“微活动”，如翻绳、“你画我猜”、成语猜谜等。学校还根据校内“跳长绳大赛”“足球联赛”等赛事变化和学生的实际需求，及时调整课间活动的项目种类，调动学生的参与感、新鲜感，让学生在多种多样的群体活动中体验到乐趣，也收获了集体荣誉感和班级凝聚力。北医附小校长田国英表示：“学校将课间十分钟真正还给学生，让学生在课间得到充分休息、活动，以保证学生的课堂状态，从而促进课堂教育教学质量提升。”

多部门联动 确保学生课间活动安全 开展安全教育 促进学生养成安全习惯

一直以来，课间活动的安全问题受到社会广泛关注。北京医科大学附属小学副校长徐静表示：“学校采取‘多部门联动’模式，联合学校安全部门、德育部门、下沉值周负责人和班级安全员，在课间巡视过程中随时记录问题，并提醒、保障学生的活动安全。”学校还向各班征集“学生安全志愿者”，在课间发挥监督作用，提示学生避免追跑打闹。除了课间十分钟的实时巡查提醒，学校还从日常规则养成和安全教育入手，通过晨间和午间广播等方式，按时开展安全提示，及时将发现的安全问题、安全隐患向学生进行告知，时刻提醒学生遵守校园安全规则，在确保安全的基础上开展课间体育活动。针对低年级学生，学校从促进其良好行为习惯的养成上入手，循循善诱教育引导学生在室内教学区“靠右行走”避免发生冲撞。在室外操场等活动区域划分年级活动范围，最大程度地将适合运动的空间留给不同年级学生。在体育运动器材的选择上保证安全性，优先选择软式体育器材。此外，针对活动中可能出现的突发情况，学校配备校医及时跟进解决。

北京医科大学附属小学因地制宜设计学生课间活动场地，多管齐下保障课间活动安全，让学生快乐、安心活动，促进学生健康成长。