10月26日下午，金星闪名师工作室主持人正高级教师金星闪应邀携两名工作室成员，到光明区凤凰城实验学校开展“名师荟萃话成长，作文点津拨云雾”暨金星闪、张丽娜名师工作室交流活动。活动分为两个环节，第一个环节是金星闪老师给九年级学生执教《审题要准》的作文指导课，第二个环节是金老师做养育作文的报告。深圳市张丽娜学科名师工作室成员、光明区凤凰实验学校全体语文教师和全体九年级学生参加了本次活动。

上课伊始，金老师以“豆腐渣工程”为例引入到“作文审题要准”的课题，让学生明白作文审题错误会导致“南辕北辙”的后果。继而，金老师直击要义，点明本节课的核心任务是“探究开启作文审题思路的方法”。围绕核心任务，金老师设置了两个学习任务：1．以全命题作文题为例，全程扫描出题眼（核心），精准审题出题眼（核心）；2．在训练中掌握审题方法，提高审题能力。

金老师在执教中设置了三个活动任务：一、寻找审题方法；二、审题方法演练；三、审题拓展验证三个活动有序推进教学，活动呈阶梯式进行，每一个活动都有具体的支架推进学生走上更高的台阶，直至完成本节课的核心任务“开启作文审题思路的方法”。最后，同学们在金老师的引导下，总结了作文审题金口诀。

金老师这节课，我们惊喜地看到，学生在课上的明显变化：一是学生由不知道如何读题，到会读题；由不知道从哪里着手审题到知道运用总结的方法精准审题；由不知道如何解题，到依据材料、要求、题干的“关键词”和“核心词”的“全程扫描定核心”；由拿到作文题不知道“写什么”，到不知不觉打开审题思路，明确具体作文的方向和写作内容。台上所授学生一直沉浸在金老师巧妙的作文指导方法之中，下课了还要让金老师接着引导，台下听课的老师也大开眼界，直呼过瘾。

第二个环节 金老师作“育文养人：作文课堂实践与备考”讲座。金老师开场直戳一线老师的“痛点”，发出作文教学三问：

一、我们需要什么样的作文课堂？

二、作文如何指导、训练才有效？

三、作文备考及中考提分怎么做？

在阐述“我们需要什么样的作文课堂？”时，金老师从作文教学现状剖析、名家视点、看写作教学中教师的问题等方面深入浅出地分析，精辟地提出“作文教学应该‘育文养人’‘育心育品’”的观点。

在阐述“作文如何指导、训练才有效和作文备考及中考提分怎么做”时，金老师提出了自己的方案，他从“如何培养学生写作兴趣”、“如何提升学生的写作能力”、“如何引导学生追求写作价值，形成正确的价值观，即在写作中能够“切己体察”，将育文与育人紧密结合”等方面谈起，用了众多独特有效的方法以及大量的成果诠释了什么叫优秀。

金老师讲座既深入简出，又通俗易懂，既提纲挈领，又细致入微，用成功的案例直击一线老师探寻作文教学的大门，看着金老师的一摞摞的成果，大家感慨颇多，敬佩之情油然而生。

金老师直击痛点，条理清晰，如一泓清泉给大家带来清冽甘甜，在场老师不约而同举起手机拍下讲座内容，期待在学习中寻找到属于自己的一束光。金老师幽默风趣的语言和“干货满满”的新颖方法受到在座教师的连声喝彩，很多老师听后茅塞顿开，满脸敬仰。

本次活动受到凤凰城实验学校大力支持，取得圆满成功。秋日共研，绽放一束繁花；逐梦课堂，沉醉一路芬芳。在研学这条路上，金星闪名师工作室必将怀揣着执着与坚强，高举高质量发展之大旗，促使工作室成员专业成长之路走得更远更高。（图文／张明）