编者按

随着互联网的普及和技术的进步，现代社会的信息传播速度和范围已经达到了前所未有的程度，人们可以轻松地获取大量的信息和知识。然而，在这个信息爆炸的时代，真正有价值的内容却变得越来越稀缺。因此，人物专访作为一种独特的传播方式，逐渐受到了人们的关注和喜爱。

＠西安市莲湖区远东第二小学中国网小记者 荆楷楠：我想采访校长，咱们学校开展了许多有趣的活动，比如说小记者社团、足球社团，还有国际象棋社团，请问以后学校还会开展哪些活动以及有意思的社团去丰富同学们的课余时间呢？

＠合肥一六八玫瑰园学校中国网小记者 吴梓静：我想采访身边的老师，老师们每天都在办公室备课，然后再把知识教给我们，我觉得这样的精神十分可贵，所以我最想采访身边的老师。

＠北京市海淀区万泉小学中国网小记者 王艺诺：我想采访的人是我的妈妈，最近她有一个备课的比赛，每天都熬夜到凌晨两点，我觉得这个事情很难，但是妈妈最后获得了非常优秀的成绩，我想采访一下她是怎么做到的。

＠西安市莲湖区远东第二小学中国网小记者 郭梦茹：我想采访身边的爷爷奶奶，在他们经历过的艰辛年代，为了生活下去都做了什么事情？我认为了解这些可以激励我们更加珍惜现在的生活，感谢这些得来不易的生活。

10月的中国网小记者采访实践课，中国网教育频道推出了《人物专访：采访提问的几个关键点？》主题课程，就“为什么要做人物专访？”“你最想采访的人是谁？”“怎样做好人物专访？”“如果采访校长，你会提什么问题？”展开了热烈的课堂讨论。

课堂上，主讲老师详细讲解了人物专访的特点和目的，通过与被采访者的面对面交流，小记者可以深入了解他们的思维方式、价值观和生活态度。这种报道形式需要小记者具有出色的沟通技巧和深度研究能力，以便能够提出有深度的问题，引导被采访者分享他们的故事和经验。

课堂精彩互动 01

“你最想采访身边哪一个人？为什么？”

来自中国网小记者站北京市海淀区万泉小学、北京市八一学校、北京市东城区前门小学正义校区和新怡校区、北京交通大学附属中学第二分校、西安市莲湖区远东第二小学、西安高新第二学校、合肥一六八玫瑰园学校、重庆科学城明远未来小学校的中国网小记者争相发言，有的想采访自己的爸爸妈妈，如何平衡好工作与家庭；有的想采访班主任，工作中有什么难忘的事情；有的想采访校长，如何解决工作中遇到的困难；有的想采访保安叔叔，有的想采访清洁工，他们给大家带来美好生活环境的同时有什么特别的经历……小记者们心怀感恩，以独有的观察力记录着身边的人和事。

做好人物专访有哪几个关键点呢？小记者们专注听讲，认真记录笔记：第一是深入研究，我们需要对被采访者进行深入地研究，了解他们的背景、成就和兴趣爱好等，以便提出有深度的问题；第二是提问有道，我们需要掌握好提问的技巧，既要让被采访者感到舒适，又要能够引导他们分享出有价值的信息；第三是记录齐全，我们还需要注意记录和整理采访内容，确保信息的准确性和完整性；第四是高度提炼，我们需要对采访结果进行分析和解读，提炼出关键信息，为读者提供有价值的阅读体验。

课堂精彩互动 02

“如果采访校长，你会提什么问题？”

＠西安市莲湖区远东第二小学中国网小记者 郭梓豪：如果我要采访校长，我想问的第一个问题是您在工作中遇到过什么难题？如何解决的？第二个问题是学校接下来会推出什么新项目？第三个问题是学校的教育模式会有什么变化？

＠北京市八一学校小学部中国网小记者 李晟菲：如果我能采访校长，我想问校长一个问题，您成为校长以后，对学校的设计理念以及重点想要改善的问题是什么？

＠北京市八一学校小学部中国网小记者 周可如：校长您好，在您上小学的时候，有没有一位老师对您产生了很深刻的影响？

＠北京市海淀区万泉小学中国网小记者 张昕逸：校长您好，您从最初的老师一步一步成为校长的过程当中，最大的感受和心得是什么？

＠北京市东城区前门小学新怡校区中国网小记者 张欣怡：校长您好，现在体测已经进入中考，作为校长，您对学生进行体测运动有什么样的建议？有什么样的规划？

＠西安高新第二学校中国网小记者 来新宸：我想问校长一个问题，我们学校“知行合一 全面发展”的办学理念对我们未来有什么帮助吗？

课堂上，中国网小记者勤于思考，精心设计采访提问，期待同学们学以致用，将课堂所学应用于实践活动中，积极参与中国网教育频道特色品牌节目——《校长面对面》的采访报道活动。在这个过程中，小记者们不仅有机会充分锻炼自己的专业能力和团队协作能力，还能通过关注校长的教育理念、管理方法和成长经历，挖掘出鲜活的故事和深刻的见解，为广大读者呈现一幅立体、全面的校长形象。

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人物专访不仅仅是简单的问答过程，作为一种重要的新闻报道形式，它通过深入访谈和个人故事的分享，揭示了被采访者的个性特征和在特定事件或情境中的角色和影响。这种报道形式需要小记者具备一定的分析和解读能力，通过对被采访者的回答进行分析、整合以及提炼关键信息，从而帮助读者更好地了解被采访者的思想、情感和行为动机。

我们非常期待小记者们能够积极地投稿，通过你们的笔触和镜头，展现出更多精彩的人物专访。每个人都有自己独特的故事，每个故事都值得被听到、被看到。让我们通过人物专访，一起去发现，一起去分享，更好地理解和感知这个世界的丰富多彩。