校史资源是一代代师生共同创造积累的，彰显着大学精神、折射着文化底蕴，校史教育是新生入学教育的重要组成部分。为深入学习贯彻党的二十大精神，厚植全校师生“知校爱校、荣校兴校”的主人翁情怀，9月初至10月中旬，皖南医学院以“走进校史馆 做好皖医人”为主题，通过多种形式面向2023级新生开展校史教育活动。

“第一课”上听校史，开启校史育人序曲

九月初，新生们在新生入学典礼及“开学第一课”中认真聆听校史讲述，开启了校史育人序曲，为新皖医人“择医为志不负韶华，医路启航绽放青春”增强前行动力。

开学伊始，校党委书记夏劲松在大学生活动中心礼堂给2023级新生讲授“开学第一课”，以“相遇皖医，扬帆起航，成为更好的自己”为题，从“认识芜湖”“认识皖医”“认识自己”三个方面讲授“开学第一课”。围绕“认识皖医”，她从领悟校训、校史追溯、识读校情、认识老师等层面，畅谈学校办学理念、办学特色、历史沿革、办学成就、师资队伍、人才培养和发展规划等，引领同学们知校史、行校训、明校情、扬校风。

在新生开学典礼暨军训动员大会上，党委副书记、院长姚应水为学生讲述校史。“1950年，为解决皖南地区缺医少药问题，皖南医事学校应运而生，这就是皖医的前身。”姚应水从学校历史出发，介绍了皖医“白手起家”的奋斗历程，勉励同学们在皖医精神的滋养下、在全校教师的引导下，与学校共同披荆斩棘，成为学校更名大学和博士点建设的见证者、参与者、受益者。

场馆参观学校史，领悟皖医校史文化

9月中下旬，皖南医学院组织3100余名本科新生和600余名研究生新生在军训期间开展校史馆参观活动。新生们以班级为单位，每30人一组，在军训间隙、周末走进校史馆参观学习。为更好开展校史讲解，该校办公室及时充实了校史馆讲解员教师队伍，对校史讲解内容持续开展完善更新；组织部组织教职工志愿者在新生参观期间进行秩序维持和参观引导，有效保障了活动顺利开展。

在参观学习过程中，同学们兴致高昂，秩序井然，互动积极，跟随讲解参观展厅内反映学校各个发展时期的百余幅图片、实物等，深入了解学校六十余年的发展历史，从一张张老照片中看到过去的峥嵘岁月，感受学校发展的艰辛历程。

在观看学校规划设计沙盘时，同学们用手机定格自己熟悉的地方和未知的风景；在对学校艰难办学历史的回溯中，同学们用目光紧紧追随每一幅饱含历史意义的图片和每一段承载时间底蕴的文字；在对优秀教师事迹的介绍中，同学们用声音表达对“无言良师”的敬仰和对“四大名师”的敬佩；在对杰出校友履历的陈述中，同学们用行动传达内心的自豪和思想的坚定；在对学校未来目标定位进行展望时，同学们纷纷表示要用自己的实际行动与学校共同奋斗，成为学校更名大学和博士点建设的参与者。

思政课中融校史，感受皖医精神传承

九月至十月，皖南医学院组织22个教学班600余名同学在校史馆开展“校史育人”大思政课实践教学活动。

实践教学结合《思想道德与法治》课程“担当复兴大任 成就时代新人”教学内容，挖掘校史资源与思政课程的密切融合点，探索“校史育人思政课”的有效切入点。活动前，马克思主义学院和办公室开展了集体备课，探讨教学思路、商定教学内容，并做好授课时间、授课班级和授课教师等事宜的安排工作，确保活动有序开展。

同学们通过直观了解学校的发展历史，在体验式教学中坚定理想信念；通过切实体悟校训的真正意涵，在感染式教学中达到启智润心；通过细致了解皖医人的优秀事迹，在传承式教学中践行爱校荣校。

结合自身悟校史，规划“新皖医人”未来

活动期间，贴合“走进校史馆 做好皖医人”主题，学校在“今日校园”APP开辟了互动专栏，请同学们将校史学习过程中的所思所想所悟进行分享。在思政课堂讨论互动环节，同学们纷纷表示，要结合学校历史内涵和发展规划，将“小我”融入学校“大我”，做好未来学业、职业、人生规划。

2023年，学校开展了校史育人系列活动，目前正在面向校内社团等学生组织开展主题学习活动，后期还将开展“讲好皖医故事”等校史育人主题活动。

今后，皖南医学院将继续通过将校史文化融入学校发展规划、融入校园文化建设、融入大思政课程教学，让广大师生在了解皖医校情、感悟皖医校史中树立主人翁精神，进一步厚植爱校荣校情感，激发爱党、爱国、爱校的荣誉感、责任感和使命感。（文图／陈璇 黄小燕）