10月14日至16日，全球基础教育研究联盟第七届年会在河北石家庄召开。

本届年会主题为“校长的教师领导力”。来自中国、美国、英国、加拿大、新加坡、丹麦、意大利、瑞典、俄罗斯、韩国、日本、西班牙、哥斯达黎加、尼泊尔、埃及15个国家的33位中小学校长和中外教育专家从不同国家、不同角度围绕主题展开交流分享。石家庄市教育局党组书记、局长赵立芬主持开幕式。

大会开幕式上，石家庄市人民政府副市长张峰珍发表致辞，河北省教育学会会长李胜利、河北省科学技术厅一级巡视员郭玉明、教育部中外人文交流中心机制工作处处长丁连普、国家外国专家局专家服务联络处处长耿军武发表讲话。全球基础教育研究联盟秘书长、石家庄外国语学校党总支书记裴红霞宣读贺信，全球基础教育研究联盟理事长强新志发布《全球化背景下重新定义学习》蓝皮书。

北京师范大学资深教授、国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长顾明远在开幕式上发言。顾明远指出，校长的管理能力是学校的一面旗帜，需要校长们在教育活动中和教师一道来研究教育的问题，提高教师水平和教学质量。他强调，教育已经进入了人工智能大数据互联网的时代，人人都要面临新的挑战，需要大家联合起来，共同面对人类最大的问题，迎接新的机遇。顾明远希望能够通过全球基础教育研究联盟的平台不断合作与交流，提高教育质量，促进教育发展，为新的一代创造一个良好的教育条件。

清华大学教育研究院院长、教授、博士生导师石中英，英国剑桥大学教育学院教授杰弗里·海沃德等33位中小学校长和教育专家进行了26场主题报告，通过广泛深入的学术交流，为促进全球青少年健康发展提供宝贵的智力支持。

会议期间，石家庄外国语教育集团召开校园小记者的外宾见面会，来自小学、初中、高中不同学龄段的学生代表对话美国、丹麦、俄罗斯、日本、尼泊尔等国家的教育专家。小记者结合中国国情及自身学习方面的困惑等问题向外宾进行提问，各国校长耐心解答学生疑惑，并给出意见和建议。

石家庄外国语教育集团高一年级学生代表左益宁曾在2015年、2019年分别参加第二届、第五届全球基础教育研究联盟年会，现场向与会嘉宾表演了跆拳道和二胡演奏，本届年会围绕“如何提升中学生创新能力和意识”作深度提问。

李依璐、常睿婕、杨若兮、邸为之等学生代表分别就“学习第二语言的意见和建议”“如何理解校长对于教师的领导力”“领导力在教学中如何转化”“留学信息获取的方式”“中国传统文化学习的重要性”“国内外处理亲子矛盾的差异”等问题与外宾们展开深入讨论。

据了解，全球基础教育研究联盟成立于2014年，由石家庄外国语教育集团倡议组建。目前，联盟共有中国、美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、瑞典等16个国家的128所会员学校。联盟每年举办一届年会，先后共有25个国家的300余名专家、中小学校长以及国内3000多名中小学校长和教育专家参会，举办主题报告220场，并先后发布出版《全球化背景下学生科学与阅读暨公民素养的培养2015—2016》《全球化背景下学生艺术素养的培养2017》《全球化背景下学生健康教育2018》等8本蓝皮书。（图文来源／石家庄外国语教育集团 编辑／徐淑媛）