为了加速推动青年教师成长，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。10月15日，玉环市青年教师1358培养工程成长期（2022级）教师培训开班暨青年教师专业成长共同体成立仪式在市教师进修学校顺利举行。市教育局党委委员、副局长李冰，市教育局人事科科长林群兵，市教师进修学校党支部书记、校长苏森勇出席仪式，玉环市2022年入职全体教师，以及参与结对的玉环市骨干教师等280余人参加本次活动。

仪式正式开始前，成长期教师与导师在会场外合影留念，导师们手持聘书，这份聘书不仅是一份称号，更是一份沉甸甸的责任。

合影后，成长期教师与导师一同进入会场，相邻而坐，热切交谈。

随后，市教育局党委委员、副局长李冰发表讲话。他解答了大家关于“为什么要成长”“怎么样成长，成长之路怎么走”“如何持续成长”这三个问题，将青年教师比作纤纤幼苗，从纤纤幼苗长成参天大树需要时间、坚守、根深、向上和向光五个条件，以此勉励青年教师要有积极向上的精神追求和敢于面对挑战的勃勃生气，要不断学习，大胆实践，不断地充实自己，不仅要向书本学习，更要向前辈学习，向身边优秀的人物学习。青年教师不仅仅是教育系统的新生力量，更是决定未来教育质量发展的中坚力量，青年教师的成长之路任重而道远。

最后，李冰副局长正式宣布玉环市青年教师专业成长共同体成立。

开班仪式后，全国优秀教师，正高级教师郑青岳老师为全体成长期教师和导师作题为《教师成长的四条途径》的报告。

郑老师首先以“年轻不止是年龄的概念”的独到见解切入本场讲座，接着围绕“新教师如何保持年轻、如何成长”的话题，就注重积累、广泛阅读、直面尴尬、勤于反思四个方面展开论述。郑老师结合他执教四十几年积累下来的丰富案例告诉我们，教师要了解学生的前概念，注重积累教学素材，收集学生的疑难问题和典型错误，让撰写教学日志成为习惯；而扎实功底是教师素质的根本基础，知识渊博是教师魅力的内在体现，所以教师一定要注重广泛的阅读；教学中尴尬的时刻常会出现，教师一定要勇于直面，进行新的实践与思考，让尴尬和纠结成为成长的机遇；勤于反思能使自己独立思考，教师要自我进行拷问，时刻反思，直面无知，让经历变为经验，从而促成自身的发展。

此次活动，为2022级成长期教师们创设了良好的契机，搭建了成长的平台，在各位导师的带领下，成长期教师们定会在玉环教育这片沃土上迅速成长，为玉环教育事业贡献自己的力量。（图文：玉环市教师进修学校）