为深入贯彻“五育并举”，切实推进劳动教育，提高学生的劳动意识与劳动技能，鼓励学生走进自然，体验劳动，开阔视野，增长知识，体会传统农耕劳动之美，近期，成都市蒲江县各学校利用丰富的乡土资源，开展了各种丰收活动。

成都七中领办学校蒲江中学

学校团委组织学生前往劳动教育实践基地开展了以“秋收稻谷，乐享田间”为主题的收割稻谷实践活动。一走进劳动教育实践基地，同学们在认真学习收割稻谷的技术要领与安全事项后，就迫不及待地投入到收割行列中，弯腰、握禾、挥动镰刀……同学们积极参与，忙得不亦乐乎，从开始的生疏到逐渐熟练，伴着“嚓嚓”的节奏，一把把稻谷迎镰而倒！同学们不顾汗水湿透衣服，个个脸上都洋溢着丰收的喜悦，现场呈现出一派热火朝天的劳动景象。

春种一粒粟，秋收万颗子。在活动中，以天地为教室，以自然为老师，学校团委通过带领学生走进田间，听稻浪、闻稻香，开启了一次特别的课堂，在充分体验和享受劳动与丰收快乐的同时，还增长了劳动知识，提升劳动技能，促进崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的良好品德的培养，助力新时代中学生劳动教育；同时以体验中华传统秋收文化的方式，用实际行动礼赞丰收，致敬农民！

蒲江县甘溪镇九年制学校

在学校水稻丰收之际，党员教师当起了劳动技术指导师，以身示范，给同学们讲解水稻收割的意义、步骤和注意事项。劳动教师们也纷纷加入进来，一起收割水稻。

同学们在老师的指导下，明白了在收割稻谷时应采用适当的姿势和技巧：收割时稻茬露出地面10厘米左右即可，以保留一定的茎秆有利于后续的脱粒工作；镰刀要安全使用，割稻谷要注意不要割到手；抱谷把时，要用一只手穿过谷把下方，另一只手从上方环抱，少量多次递给正在打谷的同学；打谷时，要注意动作的规范和节奏，一人一下；拴稻草是一门技术活，考验同学们的反应能力和动作协调性，拴出来的稻草要紧实且美观；晒稻谷时，要把谷须整理干净，稻谷要平整，及时翻晒……

在此之前，九年级的孩子们还全程参与了水稻的育苗、插秧、杨花、收割、晾晒等过程。

蒲江县北街幼儿园

丰收是秋天特有的美好景象，能帮助幼儿感知和理解丰收，能对秋天这个收获的季节形成更全面的认识。在收割油菜过程中，孩子们自主尝试运用拔、摘、剪等方式收油菜。在这种自主、自愿的轻松氛围中，不仅激发了幼儿参与收获油菜籽的兴趣，同时感受到了与同伴合作收油菜的快乐。

割油菜不只是掌握一种方法，获得一些经验，更是孩子发现问题、解决问题的过程。幼儿们将自己的生活经验迁移到收豆荚、取菜籽、清理豆荚壳的活动中，在自主探索和实践操作过程中，发现植物生命的秘密，享受自然的馈赠。同时，幼儿们随着在园、在家参加的有限耕耘、采摘等劳动中，在品尝丰盛的瓜果蔬菜、粮食作物的季节里，用手工作品的美术活动方式，增加了“丰收”“农耕劳作”的经验。

蒲江县南街幼儿园

南街幼儿园有一片集运动、游戏、探索为一体的“百草园”，种植面积达15.5亩，幼儿人均种植面积达11.5平方。2021年11月开始，家长和幼儿陆续种植了樱桃、橘子、柠檬、苹果、梨子、核桃、板栗、香樟、桂花等100多种不同种类的树木，极大地丰富了环境资源，为班级课程的开展提供资源保障。同时，幼儿园还种植了扁豆、南瓜、丝瓜等多种季节性植物，在本土化、多样化的环境中“发现自然、自主探究、乐享活动”。

从10月7日开始，幼儿园开展了每年的秋季采摘节活动，此次活动收获了柿子、柚子、核桃、石榴、扁豆、茄子、丝瓜、南瓜、冬瓜、佛手瓜等多种秋季作物。整个活动促进了幼儿语言交往、协商合作、解决问题、创造想象等身心全面和谐发展，真正让生活、游戏回归儿童、回归自然！

蒲江县城南幼儿园

幼儿园有一块属于孩子们自己的“园子”，由梁江社区和园所携手共建。这片面积约7亩的园子里有亲子种植的身影，也有孩子们忙碌丰收的喜悦；这是一块园社共建共享的园子，是亲子劳动实践的园子，也是孩子们快乐游戏的园子，更是教育走向家庭、社区的园子。

在这丰收的季节里，园子里金黄的麦浪滚滚而来，金灿灿的玉米布满遍地……孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验中收获对植物的认知，获得对生活的认识，更新对劳动的态度，传递对植物生命的理解。这是种植园活动带给孩子们的美好，也是自然教育、生活教育在蒲江的友善落地。

蒲江县寿安新城幼儿园

幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉持“爱生活·会创造”的办园理念，依托资源，支持儿童在“播种—照顾—收获—分享”等过程中，让种植活动走向可持续发展的“全收获”课程实践与探索。

秋天稻穗飘香，孩子们参与收获的心早已跃跃欲试。他们呼朋唤友，一起制定计划、寻找工具，开始了一场热火朝天的收稻之旅，丰收的喜悦挂满了每个新城娃的眉梢。打谷场就更加热闹了，孩子们将稻穗放在彩虹伞上，用力敲打，一粒粒饱满新鲜的金黄稻谷洒满一地。

丰富的资源、开放的环境、专业的支持让新城宝贝们在种植活动中大胆探索，体验劳动者的辛苦和收获的喜悦，感悟劳动成果的来之不易和节约粮食的意义。

自然、绿色、开放、融合。做具有浓厚家乡情怀的城市人、做具有优秀传统文化的现代人，将中国传统教育乡村性与现代性融合，源于自然、回归农村，传承文明、发展文化，谱写教育中的劳动赞歌！（蔡娇）

供图：成都市蒲江县教育局