为落实《义务教育语文课程标准》新理念，深入研究统编版小学语文新教材，推进我市小学语文课堂教学变革，提升我市小学语文教师课程实施能力，2023年9月21～22日，南通市第十三次小学语文教师读书会暨第二次小学语文“三新”教研活动在启东市南苑小学举行。本次活动由南通市教育科学研究院主办，启东市教师发展中心、启东市南苑小学承办，来自南通各县市区的小学语文教研员、特级教师、市级学科带头人等近500名教师代表参加活动。

开幕仪式与专家报告

开幕式由南通市教育科学研究院小学语文教研员王爱华老师主持。启东市教育体育局党组成员、启东市教师发展中心主任王晓东致辞，他认为本次活动内容新颖丰富，既有单元整体教学设计与阐释，又有系列课堂教学实践；既有读书会全体成员研讨式的评课，也有各县市区读书会工作汇报与心得交流；还有特级教师和教研专家的理论引领，盛赞这是一次具有开创性意义的教研活动，希望每一位老师都能捧书于手，悦享于心；阅而有思，读而有为；立根课堂，立德树人。

活动邀请了南通市教育科学研究院副院长顾志刚做了题为《教师教科研理解与教学成果的创树》的专家报告，他认为研究是教师的蝶变之道，教师要在行动中研究，按美的规律创树教学成果。教师的幸福取决于自身的内在清醒，教师要在研究中长成自己，在研究中实现解放。顾院长博览群书、底蕴深厚，整个报告立意高远、视野开阔，对古今中外的教育论著旁征博引，为老师们带来了最前沿的教育观、学习观和发展观。

主题讲座及教学研讨

南通师范学校第二附属小学戴年明主任、启东市教师发展中心冯践知老师，分别介绍了王爱华老师团队于2019～2023年间设计并不断完善的统编教材二年级上册第四单元《畅游美丽中国：我的旅行手账》、四年级上册第三单元《每天都有新发现：我的十天观察日记》的整体教学设计，并结合新课程标准从“主题提炼、情境创设、任务设计、活动推进”等方面进行了各自的理解阐释。

来自崇川、通州、如皋、启东的钱冬梅、徐迎梅、朱晓鑫、钱栋彬、顾浩、顾炳燕、高慧华、王莉莉、樊英、施苏玲10位优秀教师展示了两个单元的整体教学，彻底改变了传统课堂教学中“教师亦步亦趋、嚼碎了知识投喂给学生”的状况。课堂以生活为基础，以学习任务为引领，整合学习情境、学习内容和多种学习方法，引领学生在高品质的语文实践活动中，实现自主、合作、探究式的学习，真正落实素养本位、学科育人、立德树人的课程目标。

9月22日上午，南通市小学语文读书会成员杨洋、蔡娟、王树峰、周海燕、陈锦林、薛祖红、陈小琴和陈凤等8名代表聚焦10个课例，结合新课标理念，进行了深入而独到的精彩点评。

“苏教名家”培养对象、江苏省特级教师、海安经济开发区实验小学校长秦美娟认为这次单元整体教学实践着眼学生的中华文化气韵涵养，表现出独具匠心的课程整合勇气；着力学生积极主动的自主实践与灵动生成，“学习任务单引领，自主评价表护航”，学生学习有支架、有方向，真正成为学习的小主人。

江苏省首届“教育家型校长创新培养计划”培养对象、江苏省特级教师、如东县掘港小学校长沙建华认为，单元整体教学将课堂还给了学生，在40分钟的课堂上，没有人走神、开小差，每个学生都在全神贯注地完成任务，忙着“做事情”，“讲堂”变为了“学堂”，学习更主动了，教学更灵动了。

江苏省乡村骨干教师培育站主持人、江苏省特级教师、启东市汇龙小学校长杨裕海由衷地称赞这次实践探索是南通小语教研的“里程碑”，单元整体教学从遥不可及到触手可及，从高高在上到落实落地，成了全体与会代表尝试语文单元整体教学时的“触发器”和“指南针”。

来自各县市区的教研员也盛赞本次活动中的教学探索，真正立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能，彰显了课程实施的情境性和实践性，促进了学习方式变革。

读书会交流与分享

欲求教书好，先做读书人。暑假期间，读书会成员在各组长带领下共阅读了近百本书，涵盖了文学、艺术、教育、哲学等多个门类，大家学思结合，共读共悟，收获颇丰。在启东市教师发展中心研训员汪东玮老师的主持下，徐薇、周丽娟、张飞、王亚红、蒋红、张小琴、杨丽美、孙佳伟、张文娟、张凌燕、陈张燕、陆玮、钱栋彬、杨玉林、陆锦华、秦飞飞共16位读书会成员代表分享了各组的阅读情况和读书心得，与大家共赴一场精神盛宴。

最后，王爱华老师进行活动总结，她高度评价了启东市南苑小学精心建设的学校文化氛围，提供的热情友好高质的活动现场。同时强调，“再不改课就要落后了”，要求南通市小学语文教育教学的精英们积极落实新课标理念，主动吸纳小学语文教育的最新研究成果，在立足语文课堂的教学革新中培育学生核心素养。（南通市教育科学研究院供图）