学校教师和职业技师同时指导、丰收果品与传统文化同上课堂、域内外师生携手同场体验、劳动教育与主题探究深度融合……在第十九个丰收节来临之际，北京市密云区各个学校因地制宜、因“材”施教、丰富载体、拓宽空间，为学生开出不同品味的“丰收”菜单，学生不断在劳动体验、实践探究中收获快乐、收获成长。

密云区西田各庄中学：

双狮舞动、金龙翻腾、一条条彩色“鲤鱼”在空竹的抖动下上下跳跃……在密云区西田各庄中学，一场独具地域特色的庆丰收表演拉开了校园丰收节序幕。

“打造‘两坊一场两空间’，开设‘演丰收故事、听丰收历程、探丰收奥秘、画丰收色彩、寻丰收美景、品丰收美食’六个主题，基于STEAM的劳动教育课程、体现项目式学习，为今年的丰收节造作了丰富载体和空间。”据学校党支部书记、校长周长富介绍，丰收节活动作为劳动课程的一部分，通过跨学科方式解决真实问题，引导学生通过探究、批判、创作、交流，在学习与劳动实践中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，从而涵养劳动素养。

活动现场，阳光农场是最热闹的场地。班主任、任课教师、农场师傅早已后场。在充分了解丰收节的来历和农业发展历程后，孩子们直奔农场，茄子、倭瓜、辣椒、秋葵、玉米、韭菜，经农场师傅、班主任指导，顺利完成不同种类菜品的收获，评选不同种类菜的“冠军”。“采摘活动，我体会到农民伯伯在烈日下劳动的艰辛，接下来要为大家解读菜谱设计思路、品尝美食，更让我知道营养搭配和成本核算还真不是一件简单的事。”初二年级学生唐云彩对下一场活动充满期待。

绘制文化衫、用画笔记录阳光农场大丰收的热闹场景、用相机记录下丰收的多彩景色，另一群孩子拿出自己的看家本领，忙着制作“农场晒秋展”，为各类“蔬菜”冠军拍卖精心做着准备。“我设计的图案是柿子，学校里有很多柿子树，也有‘事事如意’万事都美好顺利、团圆的含义，更重要的是我的个性化设计让我感觉成就感、自豪感。”学生张博轩自信地介绍自己的作品。

在阳光农场的另一端，初二年级的孩子们将准备好的花生进行榨油，把晾晒好的玉米通过石碾子碾碎加工，形成煮粥原料送给家长，满眼、满心都是沉甸甸的收获。

走进烹饪空间，2个灶台并立中央，每个灶台都有三组学生紧张、忙碌的身影。清洗、切割、塑形，制作阳光农场专有月饼，是孩子最得意的事。“快来看呀，倭瓜、红薯、花生……口味不同、货真价实。”热闹的拍卖场面引来学生争相购买，将收获的食材、制作的月饼现场拍卖，学生凭借从学校得到的代金币购买，带回家的都是自豪和喜悦。

值得一提的是，在西田各庄中学的校园丰收节上，每个场地除了本校老师以外，还有聘请的“教育合伙人”提供专业技术指导。原来，学校与镇政府一起商定，聘请有能力、有手艺的民间艺人，各行各业的能人到校指导，成为“教育合伙人”，共同参与育人工作。尤其是在木工、电工、种植、养殖、烹饪等劳动技能方面有一技之长的村民担当教学，共同完成特色劳动课程。为此， 学校还探寻、找准劳动课程与农村产业链的结合点，例如学校阳光农场的种植养殖课程，尝试与校外种植基地合作开发种植课程，飘香坊与榨油坊对接，烹饪课程与餐饮从业机构合作，培育学生“温暖的心、聪明的挠、健康的体、爱美的眼、勤劳的手。”

密云区水库中学：

“产品绿色有机，不施化肥、不打农药，是密云生态涵养区的硬性要求，请把这些产品带给你们的父母，让他们了解密云、了解密云教育、了解密云水库中学。”丰收节这天，密云区水库中学迎来了城乡携手单位北京第十三中学，两校共同开展“践行生态文明，携手共庆丰收”的主题劳动教育实践活动。

在密云水库中学劳动教育实践活动基地，水库中学的生物、地理教师课堂执教，分别讲解秋分节气的含义与农事关系、玉米和白薯的成长特点。在老师的讲解和实践演示后，两校学生到实践基地每三人一组混合分组，每组一把镰刀、一个锄头、一个收集袋。孩子们以组为单位迅速分散开来，相互配合、相互帮助进行劳动实践活动，两校10组学生你摘玉米、我挖白薯，干的热火朝天。“参加今天的活动有点累，觉得农民伯伯很辛苦，感觉自己劳动后的果实会更甜，以后会珍惜粮食。”密云水库中学初一学生郑秀钰说。最终，劳动表现突出的同学活动了奖状，并获得自己的劳动成果－－－玉米和白薯。

“这次开展的‘践行生态文明，携手共庆丰收’主题教育实践活动，是我校与北京市第十三中学城乡一体化发展的系列活动之一。”密云区水库中学党支部书记、校长张克昌表示，通过同参加劳动实践活动，深刻领会贯彻习近平总书记的生态文明思想，同时，学会合作、互相鼓励和互相欣赏，让学生感受到劳动的价值，学会四季农事的种植、管理和收获，学会尊重劳动、热爱劳动，在劳动中尊重自然、保护自然。

密云区第五中学：

在密云区第五中学，以“润泽”科学为引领，打造“全收获”科学探究理念，开展了“植此青绿－－收获的奥秘”主题探究活动。为此，学校特意打造了一片种植基地供学生进行劳动科学探究活动。学生在课堂上学习的植物特性，了解的萌发条件，合作制定种植计划。在作物生长的过程里，处处留下了学生的身影，浇灌、除虫、搭架．．．．．．随着一粒种子成长为一株幼苗，丰收节学生们收获了累累硕果，写下了《生命的惊喜》，绘制了《不一样的“葫芦”娃》，更加发展了科学探究思维，确立了严谨求实的科学态度，为今后继续探索生命奥秘奠定基础。

密云区第二小学：

“那个桃子最大！”“快，你来帮我一下。”在第六个“中国农民丰收节”到来之际，密云区第二小学组织学生参加第五个“校园丰收节”暨“桃源文化节”。在劳动现场，四（2）班班主任、中队辅导员宋晓婷老师带领学生在仔细观察桃林，欣赏桃子后，开始有序采摘。桃林中洋溢着孩子们欢乐的笑声，他们正在桃林之中寻找着自然之美，体验着丰收的喜悦，感受着这秋天的独特魅力。采摘后，同学们便根据提前发布的任务展开分享与交流。“大眼睛”小队的同学拿出了提前收集好有关桃的相关资料，向大家介绍有关桃的相关知识，把同学们都带进了桃的殿堂；“诗情画意”小队的同学通过图文并茂的方式为大家打开了一片桃的新天地，不仅让同学们在创作上大开眼界，更是带着小伙伴们感受到了中国古代诗词的无限魅力；最精彩的要数班里的“书法大师”小队了，当他们的书法作品向大家展示时，引起了全场同学的阵阵高呼，同学们对其大加称赞：“居然能将桃的诗句书写的如此出神入化，妙哉！妙哉！”溢满“桃文化”的丰收节从不同的方面激发了学生对“桃文化”的深刻理解，拓展了学习的途径，提高了学生的劳动实践能力，助力学生实现德智体美劳全面发展。

密云区第七小学：

丰收节来临之际，密云区第七小学“李四光中队”走进校园里的农耕乐园劳动实践基地，开展劳动教育系列课程之收花生劳动实践教育活动。活动中，老师先给同学们讲解拔花生的要领与注意事项，然后让学生亲身体验开始拔花生，劳动现场热火朝天。接下来是摘花生，孩子们三五个小伙伴，比赛摘，合作摘，一堆堆丰盛的果实很快就呈现在大家的眼前。通过本次劳动教育主题活动的开展，同学们都能发现劳动之美，体验劳动之乐。

密云区第四小学：

密云区第四小学开展的《种植绿色芽苗菜》主题活动，学生在教师的引领下，不仅学会种植的过程和方法，还可以开展丰富的实验研究，如温度、光照、水分等对芽苗菜生长状况的影响等，让学生在劳动实践中，尽可能的丰富认识，了解劳动甘苦，爱惜劳动成果，提升生命境界。（密云区教委供图）