“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，我想努力成为那棵能摇动学生的大树。”

罗驰，任职于邛崃市第一中学校，荣获2023年四川省优秀教师、成都市教育教学优秀教师、邛崃市优秀班主任、邛崃市优秀青年教师、邛崃市师德标兵。自2001年从西南师范大学毕业以来，今年已是他成为教师的第22个年头。对于罗驰来说，教师是一份责任亦是一个使命。

责任与信任

不断自我完善、向上向好

多少静谧夜晚，笔耕不辍；多少晨曦暮霭，笃行不怠。受家庭影响，罗驰毅然踏上人民教师这个岗位。在他眼中，教师的责任与孩子、父母的信任是他前行路上最大的动力。

孩子们身心德才的成长，他面面俱到。每当罗驰接管新的班级时，他总是提前布置好教室，当孩子们齐整坐定，清脆洪亮的问候“老师好”时，他感受到被期待的激励。有次放归宿假，他因错过班车而耽误了送学生回家的约定时间，家长们的“谢谢老师”，让他感受到被信任的满足。

在课题培训、课业调考时，他博学慎思。罗驰认为，教师是一份伟大的职业，是懵懂少年的领路人，是可塑英才的培育者，是国家和民族心灵的塑造者。所以他时刻警醒自己，要做一名优秀的人民教师，要拥有精湛的教学艺术。这虽是一个漫长、没有终点的不断自我完善的过程，但罗驰始终在日常的教育教学和管理中积累教学经验，扎实教学基础，不断地汲取营养，向上向好生长。

使命与坚守

胸怀教育理想、向下深耕

“要把爱的光芒播撒在每一位孩子的心田，让每一位孩子都能从老师这里获得奋发向上的力量。”

“作为教师，我们的人生价值就是用爱心、知识、人格魅力去影响学生，让他们成为实现中华民族伟大复兴路上的栋梁之才。”罗驰说。躬耕教坛二十余年，他始终胸怀教育理想，充满激情，深爱自己的职业，谱写自己的教育事迹，一路收获尊重、荣誉和幸福感。

教育是慢的艺术，教师要有耐心等待学生的成长。作为一名教师，就要有一颗宽容的心，要学会赏识学生。罗驰表示，“还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢？”他发现当“问题学生”被老师夸赞有定力坐得住时，会深夜偷偷躲进厕所挑灯夜读要证明自己；胆小内向的女生被肯定富有正义感后，也会在跨进大学时主动争取当选了学生会主席，他更加坚信“赞赏”的力量。这些年来，罗驰始终践行着“用品格引领学生”“用关爱感化学生”“用赞赏激励学生”的教育理念。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树。”罗驰说想努力成为那棵更能摇动学生的大树。在22年前命运齿轮开始转动的那一刻，罗驰便选择了坚守，选择了刻画一圈一圈的年轮，用时间去积累和延伸。当他的学生一个一个被名校录取时；当他计算到所教的学生中已有七人次获得过邛崃市文科状元时；当他的学生在高考中单科获得全省前十名时；当他所带班级被评为四川省先进班集体时……他说：“这就是我所摇动的那一部分。”

课外，罗驰坚持每周两场坝坝足球赛、两次羽毛球群打比赛，通过运动让自己从身心疲惫到重新焕发活力，为工作增添激情和充沛精力。他在与学生进行的交流比赛中，建立课堂外的“友谊”，收获信任。

桃李不言，下自成蹊。讲台之上，是没有鲜花和掌声的舞台，罗驰用一双紧握粉笔的手，让书本知识跃然课堂，让教育之水涓涓细流，连绵不绝。（图：罗驰）