中国网9月10日讯（蔡娇）“教学生一天，想学生一生。”对于四川省蒲江县职业中学的张宇来说，这句话是他对自己教育初心的诠释，也是他对自己育人理念的要求。

悉心育人，筑梦成光

“对我来说，教师职业可以促使自己不断提高；对于职业教育来说，教师是学生人生的‘引导者’。”张宇表示，既然扎根教育，就要与学生们一同成长。

让张宇最难忘的是在2021年指导学生参加四川省中等职业学校技能大赛时的赛前集训经历。“为了适应比赛要求，赛前集训十分辛苦，没有白天黑夜，没有周末休息，饮食也不规律，但是我们都坚持了下来，学生们也受益匪浅，经过努力和坚持，最终获得了四川省一等奖。”他谈到，在这个过程中不仅磨练了心智，也体现了蒲江职教教师和学子不怕困难、专心执着的职业精神和工匠精神。

苦练内功，奋楫笃行

从教生涯里，张宇始终探索着适合中职学生的“多元化”教学方法，也因此苦恼过。在他苦寻方法未果时，学校坚强的领导班子和值得信赖的教师队伍带来了帮助，分批次、分结构建设教师队伍，“青蓝工程”，师徒结对“老带新”等，让他在教育教学能力上有了很大的提升。

“学校以名师队伍建设和专业骨干教师建设为‘排头兵’，设有技能大师工作室、名师工作室、科教融汇工作室，主要在专业建设、精品课程建设、教育科研、技术创新、技能竞赛等方面下功夫。在学校的大力支持下，我们在教学成果、学术科研、学术论文、编著教材、竞赛等方面都收获颇丰。”张宇一直与学校并肩同行，通过与时俱进分析学情、外出培训学习、开展课题研究、参加教学能力比赛等，为蒲江职教贡献出了自己的一份力量。

潜心教研，初心不忘

“教育是一个良心工作。作为一线教师，我们要讲情怀、讲担当、讲奉献，在工作岗位上，坚守课堂阵地。”谈及未来的教学目标和坚持，张宇表示，要做好蒲江职教专业学科带头人，不断完善蒲江职教的育人模式、方法、理念，将成果进行转化，并应用于理论与实践一体化课堂，力争培养更多的专业复合型人才，服务区域经济建设、服务社会良好发展。

“一直以来，蒲江职教就将‘家园、校园、产业园、公园’元素与日常的教育、教学、生活结合起来，注重学生专业技术能力和社会适应能力的培养。”张宇表示，国家进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫。他希望，作为新时代的学生及家长，要理性看待“万般皆下品，惟有读书高”的传统思想，要相信随着国家现代职业教育体系建设的深入推进，需要更多的“大国工匠”，为更高更强的“中国制造”筑基。

一手播撒智慧、一手播撒阳光，在朝阳初升的校园，静待那一树树繁花盛开。（图 张宇）