寒来暑往，时光匆匆而过，一年一度的教师节又将来临。对于四川大学附属实验小学的语文教师、班主任杨慧颖来说，这将是她度过的第7个教师节。杨慧颖表示，在这7年的执教生涯中，无论是在语文教学还是班级管理方面，她都有了一些进步和收获：曾先后获得“成都市优秀班主任标兵”“武侯区优秀班主任”“武侯区教坛新秀”等荣誉称号，这些点滴荣誉都是杨慧颖在三尺讲台上一路追梦的成果。

坚守热爱，理想开始生根发芽

谈及如何与教育结缘？杨慧颖说：“小时候，我特别喜欢老师，也很羡慕老师，常常会召集一群比自己年龄小的小朋友搬来小桌子、小椅子，找来一根小木棍，饶有兴致地扮起小老师。”高中毕业，杨慧颖在妈妈的鼓励下选择了师范专业，在学习的过程中，她逐渐意识到教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生成为一个健康、快乐、有自我价值的人。2016年，她通过武侯区公招考试来到四川大学附属实验小学，成为了一名教师，成为了小时候渴望的模样。

成为一名“真正”的老师好像并没有杨慧颖想象中的那么容易，现实的教书育人也不是小时候的“过家家”。但她表示，教育是温暖的事业，因为这些温暖，给当初胆怯的她注入了强大的力量，支撑着她不断地成长。  

春风化雨，师生一起茁壮成长

“我的班里有一个‘小调皮’，在众多第一次见面的乖孩子中，他显得格外特别。”在五年多的班级管理工作中，杨慧颖使出“十八般武艺”和他斗智斗勇，辅导他的学习、规范他的行为、开导他的心理……“记得我参加‘武侯区优秀班主任’评选时，按照惯例，学校要组织学生对班主任进行满意度测评，站在教室外等待的我不禁有点担心：他会对我不满意吗？会因为我平时的严格讨厌我吗？‘杨老师，我最喜欢了！’这时，我听到教室里他大声说。”那一刻，那短短的几个字让她知道，在互相成长的过程中，自己的默默付出也被学生看在了眼里，记在了心上，成就了师生间的双向奔赴。

杨慧颖表示，在中国文化中，“游”是个体“学”必不可少的实践途径。平时工作之余，她很喜欢旅行，并常常将她在旅行中的见闻感受通过照片、视频或文字的方式分享给班上的孩子们，一方面鼓励孩子们“读万卷书，行万里路”，在实践中去探求知识；另一方面，也希望影响孩子们开阔眼界，用更宽广的胸怀去拥抱世界。

“好的老师一定要立足课堂。”几年来，杨慧颖一直积极参加各级赛课，赛课的过程是痛苦的，一夜夜的煎熬、一遍遍的推翻、一次次的重建，庆幸的是她从未想过放弃，也在坚持中收获了更丰富的教育经验。好的老师更要心中有人，这几年的班主任“修炼”，让杨慧颖懂得欣赏每一个学生，理解他们的感受，倾听他们的意见，包容他们的缺点。杨慧颖表示，这些年，她学会了从爱学生逐步走向智慧地爱学生。

秉承初心，未来的路铺满鲜花

“选择了教师这个职业，就意味着我们的每一个日子都是平凡的、繁琐的，希望我们都能在这些平凡的日子里，不断努力，大胆尝试，活成自己最喜欢、最真实的样子，做一个幸福的人儿，教出一群幸福的孩子。”这是杨慧颖对于教师职业不变的初心，也是她七年来常常对自己说得话。

学校给孩子们提供的是科学的、系统的教育，家庭是孩子最温暖、最坚实的后盾。与不同的学生相处了多年的杨慧颖认为，家校共育就是在孩子成长的某一阶段，家校相互配合，为孩子营造良好的成长环境，通过科学的教育方法，帮助他们达到现阶段能达到的最佳状态。希望未来，家校能够继续携手陪伴孩子，让孩子在学校、在家庭都能收获温暖，有力量地成长。

杨慧颖曾问班上的孩子们最喜欢什么样的老师？孩子们的回答五花八门，也许是因为老师精彩的课堂、渊博的学识；也许是因为老师温暖的话语、善解人意的眼神……“我想，孩子们心中喜欢的老师就是我未来的期许和一直努力的目标。希望在未来无数个七年里，我能一直在川大附小‘海纳百川 行知并芳’的这片沃土上，向上向好，育人育己。”

海纳百川、行知并芳，是川大附小矢志不渝的坚持；向上向好、育人育己，是杨慧颖教书育人的初心。在杨慧颖的想象中，未来是学校、老师、学生、家长共同成长的每一步。漫漫征途，只管默默前行冒险，要相信每前进一步生命就会更加灿烂，鲜花终将铺满未来的路。（图：杨慧颖）