为全面落实立德树人根本任务，充分发挥课堂主渠道在育人工作中的作用，挖掘和丰富专业课程育人内涵，提升专业课教师“课程思政”教学能力，构建全员全过程全方位育人大格局，近日，安徽三联学院举办了第二届“课程思政”教学设计大赛决赛。决赛包括现场说课与教学展示和审查教学设计材料两个环节，分理工组和人文艺体组同时进行，副校长洪梅、蔡文芬分别担任两组组长。

大赛自6月份启动以来，各教学单位高度重视，广泛宣传动员，精心组织筹备，积极搭建交流平台，经初赛选拔、复赛打磨，28位教师进入决赛。决赛展示过程中，参赛教师们精心准备，立足课程思政教学设计，从各自学科专业特点出发，深入挖掘课程蕴含的思政教育元素，展示了扎实的教学基本功、专业素养和育人水平，实现了知识传授、能力培养、价值引领的有机统一。经过激烈角逐，交通工程学院王玉竹、外语学院冯雯夏分获理工组和人文艺体组一等奖。

一直以来，学校充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”的作用，探索课程思政教学新途径，引导广大教师革新教学理念、改革教学方法、重塑教学内容，切实让思政元素潜移默化、润物无声地融入教学过程，促进专业课程和思政课程同向同行、形成协同效应。

本次大赛是学校加强“课程思政”建设的重要举措之一，为不同学科专业教师之间相互学习交流和课程思政教学成果展示搭建了平台，增强了专业教师将思政元素有效融入课程的主动性，激励教师从“育人”本质要求出发，切实提高学校课程思政建设水平和育人实效，为推动学校“课程思政”工作进一步深入开展起到了积极的示范引领作用，对促进学校全员全过程全方位育人具有重要意义。（图文／安徽三联学院）