分享到:
链接已复制
首页> 中国教育>

教师节专访丨走近孩子,让教育双向发生——珙县优秀教师蒋丽

2023-08-31 15:34

来源:中国网

分享到:
链接已复制
字体:

中国网讯 一个优秀的老师应该是什么样的呢?“应该是你的学生以你为傲,你的家长以你为傲,你的老师也以你为傲。”

蒋丽,珙县米市街小学校高级教师,宜宾市骨干教师、市优秀教师,珙县优秀班主任,优秀阅读推广人。从教23年,蒋丽始终坚持“以生为本”的教育理念,受到广大学生、家长的喜爱,得到同事、领导的高度认可,兢兢业业,不忘初心。

因为热爱所以恪尽职守

蒋丽的父亲就是一位一直在村小任教直至退休的小学教师,也是她的启蒙老师。自小耳濡目染父亲严谨治学、精心育人的工作立场,尊重差异、求真向善的育人理念,蒋丽便从心底萌生了站上三尺讲台成为一名教师的愿望。

“我喜欢当老师,喜欢和孩子们在一起。和孩子们在一起,是快乐的,孩子们眼里有光,我的眼里也有光。这种双向奔赴的快乐,大概只有在教育一线的老师才能体会得到。”在一线执教23年,蒋丽不仅是身处一线,更是心在一线。

在知识呈指数级增长的信息化时代,蒋丽不断更新教育理念,进行教学实践,跟随工作室的老师们一起进行《山区小学语文深度学习的课堂建构与实践研究》的市级课题研究,以研促改,力求通过关于深度学习的实践研究,努力探寻适合山区小学语文深度学习的课堂教学模式,以此促进学生深度思维的发展,不断推动山区小学语文课堂教学的改革。

当教育生活偶尔带来挫败感,自身教学理念和行动的更新迟缓带来迷失感时,蒋丽就会想起学生的纯真和偏爱,家长的支持和理解,同事的认可和鼓励,坚持下去的信念便被重新点燃,热爱教育的心也更加坚定。

深耕基层,用爱浇灌教育的种子

“教育是花开的艺术,爱是教育的灵魂,这种爱,是激励、是理解、是支持,也是共情。在教育中,老师对孩子要有足够的爱,只要经常注意置换角色,像家长那样去呵护,像孩子那样去思考,像别班的老师那样去看待,内心自然会丰富充盈。”这是蒋丽扎根基层教育23年的感悟。

蒋丽始终坚守的从教之道是:用爱,用心,走近孩子,走进孩子,让教育双向发生。蒋丽努力与不同年代的学生保持同频,做孩子们眼中知识渊博的老师,也做孩子们心里值得信赖的朋友。她经常反思自己的教学给学生带来了什么,给学生留下了一些什么样的痕迹。她认为快乐学习,爱上课堂,这才是孩子该有的样子。老师要给孩子一张独立行走的名片,无限地相信每个孩子都有学好的愿望,无限地相信每个孩子都有学好的可能。

“口头为语,书面为文”,作为语文教师,蒋丽认为语文教学,就是要关联小学生的生活情境,发掘语文点,逐层提升语感与笔感。她将每一次备课都当作一次创作,以生为本精心设置问题,横向拓展学生思维的广度,纵向挖掘学生思维的深度,提升思维品质。每位学生都是一个独立的充满灵性的个体,她尽量给孩子们提供展示的平台和机会,让他们呈现出自我的无限精彩。

推广阅读,书籍让师生共同成长

2020年蒋丽被珙县县委宣传部表彰为珙县首届“优秀阅读推广人”。“读一生的书,做追梦的人;读经典的书,做有根的人。”这是她和孩子们共同的追求。她说:“这份荣誉,是对我和孩子们阅读经历的鼓励,对我和孩子们进行阅读推广的认可,我格外珍惜。”

蒋丽爱语文,爱阅读,也爱孩子们,不仅自己经常阅读各类书籍,也常带着孩子们一起阅读,鼓励孩子们加入阅读的队伍,带领孩子们在阅读中思考、发现、建构,在阅读中畅谈、品析、辩驳、抒发,在阅读中体味不同年代的各色人物的别样生活,探索不同地区的风俗人情。她和孩子们在生活中学语文,在阅读中学语文,在学语文中追寻快乐,让学习变成孩子的一种能力,让阅读成为孩子增长知识的途径,让语文驻扎在孩子的心灵深处。

作为珙县首届“优秀阅读推广人”,蒋丽一直在推广阅读的路上。热爱阅读馈赠了她丰厚学识,笔耕不辍成就了她美丽人生。追随她的步伐,行走于漫漫书海之中的有孩子,也有教师。

那些感动点缀了她的教育生活

23年的教育生涯,发生的教育故事星星点点,布满蒋丽成长的道路。爱,正是这些故事的原点。她付出爱,也收获着爱。

2019年“6.17”长宁地震,打乱了蒋丽和六(2)班孩子们学习的步伐。在做好孩子们安全去向跟踪调查和震后心理疏导的同时,她等待着复课的消息。抗震救灾工作困难繁重,也意味孩子们没能返回校园便匆匆毕业。一天,小涵同学在成都给她发来了一张照片。照片上是一家餐馆的招牌,唯一特别的是餐馆的名字——六年二班。她回话:“想我们班啦?”不一会儿便收到回复:“嗯,毕业蛋糕都还没吃呢。”她知道,孩子心心念念的,不只是蛋糕,而是班级的喧声哗笑,是校园的廊间流影。

2022年3月,因为疫情防控需要,珙县全县实施静态管理。第2天中午,蒋丽接到了罗罗妈妈的关心电话。曾经的学生罗罗在外读书,听说静态管理的消息之后,忙让妈妈打电话询问蒋丽情况。蒋丽心里感动,也很愧疚,愧疚忙碌之余没能问一问这些已经毕业的孩子的状况。又想起三年级时的罗罗,一次在家里和妈妈聊天,聊到升初中的事情,孩子马上就哭了:“我不想读初中,读初中就不是蒋老师教我了。”话虽稚嫩,却满含对蒋丽信任与依赖。

远方捎来的问候,教室里给她捶背的小拳头,课间跟随在她身边的小身影……一点一滴,点缀着蒋丽的教育生活,让她觉得一切付出都是值得的。

“春风遇见桃花,便有了诗意;夏雨遇见惊雷,便有了彩虹。我遇见了孩子们,才有了完整的教育人生。”蒋丽老师始终以宁静淡泊的心境,坚守于方寸讲台,一程一程抵达,一山一海升华,在教书育人的道路上不断求真至善,与她的学生们一起奔赴向前。(文/林源明 图/蒋丽)

【责任编辑:闫景臻】
返回顶部