中国网讯 沈阳市皇姑区小学期末综合素质评价活动以趣味性为主打，通过多元化的评价方式，全面关注学生的发展，充分考虑学生的个性和特长，让期末考试变成了一场妙趣横生的“嘉年华之旅”。各小学采取了不同的评价方式，展现了各自的特色。

宁山路小学采用“趣游园 润童心”中医药文化为主题的综合评价方式，学生身着汉服，到情境中诵经典、查百草、制书签、配香囊、唱本草、做五禽戏，将多学科融于趣味盎然的评价活动中。岐山一校开展“集星闯评测关 一卡通硕果园”为主题的学业评价，通过多元化的板块项目，考察学生的学习习惯、口语表达、动手能力、书写能力、思维及想象等综合素养。步云山路小学则采用丰富有趣的主题游戏形式激发了孩子们的兴趣，通过“背诵小博士”、“时钟我会拨”、“我是小老师”等关卡，充分展示了学生认、读、听、说和计算能力的培养。泰山路小学“红雁团队”设计了“唱念做打”全学科素养融合期末闯关活动，通过设计八大主题、深入六处真实生活场景、自愿选择十六个子项目，让学生在轻松愉快、多样的评价中感受学习知识的快乐。

各学校还采用了全学科评价和个性化评价两种方式。宁山路小学松花江校区从“积累、表达、思维、艺术、劳动”五个维度考察学生的综合素养。珠江五校教育集团以“学科＋项目式学评”631实施路径的校外学科融合测评活动，构建学科＋项目式学评实施路径，旨在提升学生的综合能力与创新思维。童晖小学金山分校的孩子们用一首首清凉的夏天诗词开启了期末综合素质测评之旅，通过体验式的游戏和动手实践活动结合，引导同学们“玩中学，做中学，温故而知新”。

沈阳市皇姑区这次综合素质评价活动突出了趣味性、知识性、实践性和个性化，让学生在评价中感受学习的快乐，提升学生的综合素质和创新思维能力。