《 科创阅读课 》

粽香满溢端午至，学子争荣仲夏时。时值期末，中国网小记者2023年春季课程也告尾声。不息耕耘终有回响，同学们，快来查收这份来自《科创阅读课》的任务总结，让我们在重温宇宙浩瀚的科幻时光中，期待下一幕的开场。

《科创阅读课》是由中国网教育频道策划，邀请广东省广州市教育研究院语文教研员、华东师范大学中文系博士后王惠老师以及中国教育创新成果公益博览会SERVE奖获奖团队共同研发打造，面向全国中国网小记者开展的，以适用于青少年学生的科幻作品为学习内容，通过非经典阅读以期引领经典阅读的课程。

本课程旨在通过优秀科普科幻作品的阅读分享活动，提升学生的科学素养、文学素养、人文素养，以“阅读科幻新经典，培养科创好少年”为授课目标。通过精心设计的学习任务单、思维导图引领学生深入文本，在阅读中夯实语文知识，落实形象思维和逻辑思维能力，掌握阅读方法，提升文本读解能力。

本学期，中国网教育频道科创教师团队以新世纪出版社的畅销少儿科幻书籍“《火星使命》三部曲”作为授课图书，以“火星少年”充满勇气与智慧的冒险故事为线索进行分析讲解。这一学期，我们与中国网小记者一起度过了12节精彩课程，来自全国各地的200余位中国网小记者参与到了课程当中。

该课程启发学生自主提出问题，帮助学生提升关联性和结构化思维能力，学会有高度、有深度、有广度、有温度地综合学习。同时，《科创阅读课》也采用了多种趣味学习方式来激发学生的阅读热情，挖掘学习潜能，实现创造能力的提升。

《科创阅读课》分为三个环节：通读、研读与新读。通读环节以章节为单位，以阅读人物为引领，同学们带着任务进行自主阅读，师生共同研讨。研读环节按照“科学”“文学”“人文”三大板块开展，先由同学们自主提出问题，并对问题进行分类，以小组合作的形式开展探究式学习。新读环节设计了创意活动，同学们需要利用多学科知识续写故事，体现文字表达能力和创造性思维能力。

在阅读过程方面，王敏华老师说，小记者们要细读文本，回到文本当中学习，提取故事主干。随后要从人物的语言描写、动作描写、心理描写以及神态描写，体会人物性格和美好品质，注意分析文本作者的写法。针对《火星使命》这一优秀科幻图书的主旨，王敏华老师也提出要求，希望小记者深刻理解作者赵华对地球环境进行细致刻画来理解文章的主题，以及火星少年们对地球的美好向往与期待。

在阅读技巧方面，肖仲雯老师指出，读书要集中精力，专心致志，以默读为主，同时眼睛的视域要宽，阅读过程中也要善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。

在文学解读层面，吴茂娟老师不断抛出一个又一个引人深思的问题，引导中国网小记者深入思考，同时体会《火星使命》的文学价值。“‘使命’是什么意思？‘使命’与‘任务’有什么不同？”“ 将火星少年的使命与我们的使命做对比，你发现了什么？你有什么感受？”“书中人物的命名，蕴含了作者怎样的匠心？”“你觉得你的‘使命’是什么？你完成‘使命’的核心力量是什么？”……

在课堂发言与课后作业中，中国网小记者展现出了令人惊叹的创造力与知识储备量。

面对意想不到的“背叛”，北京市东城区前门小学正义路校区中国网小记者方凯宸审慎思考：“如果之后骆驼怪攻破了大穹顶的话，他们就会因为无法适应火星上的环境全部死亡，而如果提前适应的话说不定还会有人可以幸存。”

在阅读中，北京市东城区前门小学新怡校区中国网小记者张杰涵善于思考：“什么是加速器？它有什么作用呢？”

面对不同自然环境，深圳市福田区莲花小学中国网小记者武若凡大胆猜想：“七星系的学生学习的可能是一些如何驯服猛兽的技巧，以及如何在那种恶劣环境下生存的技巧。”

这一学期，每周三的下午我们度过了一堂堂充满奇幻故事的课程，仿佛给心灵奉上了一份尽情绽放的花礼。老师们深谙教育之道，精心准备，深入浅出地讲解着知识点，用自己深厚的学识和温暖的教师风范感染着每一位小记者。

本学期课程结束以后，我们也针对积极参与《科创阅读课》的中国网小记者进行了问卷调查，得到了同学们以及各位指导老师的高度认可以及宝贵的意见反馈。

北京市东城区前门小学中国网小记者费宸表示，“我有位同学在科学问题那一讲上交了火星使命1－3部科学问题百科全书的作业，他对这个作业很满意，希望能得到老师的指导。”

内蒙古乌海市海勃湾区滨河小学中国网小记者范译遥说，“课程讲解很有意思，希望以后多开展一些这类课程。”

北京市东城区前门小学中国网小记者高梓萱说：“任务学习单的设计对我们梳理学习任务非常有帮助，希望可以继续通过学习单的方式来更清晰地进行互动。”

中国网教育频道课程中心主任王睿表示，非常感谢各位中国网小记者的反馈和建议，我们将认真思考大家的意见，及时调整优化，下学期为大家提供更加优质的课程内容与课堂体验，敬请期待。

老师们的授课并非单纯的传递知识，还有对于美好生活的向往和对未来的展望，鼓舞着每一位中国网小记者为时光留下璀璨的足迹。除了想象力，书本知识、实践经验的积累使得小记者具备了更多的综合素质和实践能力，能够跨越传统的学科范畴，将知识融汇贯通，形成全新视野，作为时代新少年，展望全世界。

亲爱的中国网小记者，你们正处在人生的起步阶段，这是一个充满欢乐和思考的时刻。《火星使命》带给我们的不仅仅是外星球的冒险故事，更多的是对当下、对未来、对人生和对现实问题的思考。

初秋九月，我们将迎来新学期，也将迎来新的课程篇章。岁月如梭，时光荏苒，每一点一滴的积累，都会留下成长的足迹。每一字一章的阅读，都会让我们的人生更加丰盈。愿中国网小记者在阅读中认识世界，理解他人，也成为更优秀的自己。

中国网小记者，我们下学期见！