5月27日，以“面向未来的教育数字化转型与高质量国际教育发展”为主题的国际教育论坛在深圳市福田区教育科学研究院圆满举办。

今年4月，人民日报在《推进教育数字化》中强调，强国必先强教，中国式现代化需要教育现代化的支撑。作为“数字中国战略”的一部分，推进教育数字化是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要先手棋。

论坛邀请了来自北京、上海、广东、深圳、山东、江苏、四川、湖南等二十多位业内教育专家出席。论坛以主旨发言加圆桌讨论的形式，围绕数字化转型对教育的挑战、数字化转型与未来学校、AI课堂评价促进课堂质量提升、区域与学校教育质量提升的路径等主题进行了深入研讨。

论坛上，中国教育科学研究院王素研究员从教育数字化转型的国际发展路径方面做了高屋建瓴的分析，来自上海普陀区的高级教师朱彤吉和湖南省花垣县芙蓉学校副校长黄晓云从校本教师研修和区域教师研修的角度，借助不同的数字化工具推动的一线教师的素养发展做了经验分享。

中国教育科学研究院王素研究员作专题报告

中国教育科学研究院袁野博士和北京九子明堂首席运营官张阳博士，从推动教师素养直至落实学生培养成效的技术手段的角度，分享了国内不同地区的最佳实践，来自北京市润丰学校张义宝校长从如何让政策、教研、技术三者在学校内涵式发展上合力，分享了学校视角的宝贵经验。

北京市润丰学校张义宝校长发言

成都武侯区教科院周文良院长发言

来自国内中小学一线的十几位校长参加了圆桌论坛的讨论，他们从“仰望星空”对未来学校的数字化转型的展望，到“脚踏实地”借助技术帮助区域和学校实现质量提升，从不同地区和不同角色出发，碰撞出了极富启发性的思维火花。就如主持人徐艺广博士的发言，无论是chatGPT还是AIGC等人工智能技术工具，最终要为教育的发展和区域教育教学质量的提升提供支持和助力，要先回归人的发展本身，特别是提升教师变革教学的能力、提升校长支持教师变革教学的能力，才能让教育数字化真正赋能每个学生的全面成长。

主持人徐艺广发言

论坛认为，教育数字化是建设学习型社会、学习型大国的重要支撑，是实现教育公平、高质量发展的重要途径，是推动教育转型发展、改革创新的重要动力。深化教育对外开放、进一步推进国际教育是全面实现我国教育现代化的重要途径。面向未来，要切实发挥数字技术优势，充分利用数字技术发展带来的教育红利，为教育现代化贡献更多数字化力量。

（图文／深圳市福田区教育科学研究院）