5月20至21日，陕西省第二届高校师范生教育教学能力大赛决赛在陕西师范大学举行。宝鸡文理学院12同学名入围参加省级决赛。大赛旨在发挥竞赛对职前教师教学技能的引领示范作用，实现以赛促学、以赛促教、以赛促研的目的，着力培养具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学专业能力的优秀教师后备力量。

跟大宝一起去听一听

12名同学的参赛感悟吧！

01

姓名：毛一鸣

学院：数学与信息科学学院

组别：中学数学

指导教师：安海龙

参赛感悟：

从去年的学院选拔到今年三月的复赛，再到五月的决赛，一路走来实属不易。在寒假期间，我就为参加复赛一直默默准备，上网收集素材，整理教学思路。面对复赛与期末考试、教资考试和市场调研大赛同时进行的情况下，我顶着压力，在指导老师的悉心帮助下，完成说课和讲课，并且逐字逐句修改教学设计。在决赛比拼期间，我摆好心态迎接各项比赛项目，积极与指导老师线上沟通和反馈。通过这次比赛，我认为自己还有很大的潜力，也明白想成为一名优秀的教师，知识的积累，教学实践的锻炼，都是必不可少的。同时，我非常感谢指导老师，让我知道了教学设计和教学处理上细节的重要性。

02

姓名：韩开旺

学院：历史文化与旅游学院

组别：中学历史

指导教师：陈凯鹏

参赛感悟：

通过比赛，我的教学技能和心理素质得到了提高。备赛的过程很煎熬，但也是发现不足，不断学习完善，最终阔步前进的过程。同时在比赛中接触到的悉心指导的老师和优秀的同伴也是我不断前进的动力。多次的备赛，让我站在讲台上更加稳重，更加自信，不再有慌乱。在此，我也鼓励师范专业的同学们积极参赛，不要害怕比赛，要珍惜比赛机会，人不是等变优秀了才去参加比赛，而是在比赛中变优秀的。通过比赛，才能深刻领略“以赛促学”“以赛促改”的意义，而这也正是比赛的最大收获，最终使自己在学科知识和教育教学的手段与方法上均得到了提升。

03

姓名：王旭京

学院：地理与环境学院

组别：中学地理

指导教师：张俊辉、宋军林

参赛感悟：

非常感谢地理与环境学院各位老师的辛勤付出，从前期的师范生逐个挑选，到初赛录课一遍又一遍辅导、录制，决赛前期老师、院长也在百忙之中抽出时间对我们进行训练、辅导。而我并不是一开始就表现优秀，刚开始我对课程毫无头绪，正是几位老师的辛勤付出、看着我一遍又一遍修改，我才有参加决赛的资格，才有和其他学校同学竞技的机会。通过参赛，我认为要多关注基础教育教学改革的动态，培养即兴演讲能力。除此之外，多练习板书，练习三笔字，保持每日练字的习惯，练笔画顺序，日积月累，熟记于心。

04

姓名：单广鹤

学院：地理与环境学院

组别：中学地理

指导教师：刘静、靳美娟

参赛感悟：

2023年5月，我有幸参加了陕西省第二届普通高等学校师范生教育教学能力大赛，感触颇深，受益匪浅，感谢指导老师的辅导和点拨。在前期准备时，我认为要多研究自己要讲的课程，多学习借鉴优秀教师的讲课经验，从中总结自己的讲课经验，讲课时以学生为主体，采取启发式教学启发学生思考，可以设计小游戏调动学生的积极性，讲课时要声音洪亮、举止大方。通过本此参赛，我认识到了自己的不足之处，努力的方向更加明确了。希望师范专业的同学们在学习中狠抓教学基本功，不断提升板书、讲课能力。

05

姓名：李欣宇

学院：教育学院

专业：学前教育

指导教师：王芳

参赛感悟：

每一次比赛都是一次成长的蜕变，每一次比赛都是不断拼搏的见证。一路来，非常感谢老师与同学们的鼓励与帮助。在备赛期间，我深刻感悟到当一名教师容易，但是当一名优秀的幼儿教师却是不易的。在教育中应该熟悉各年龄段儿童的特点和教学重点，来实施相应的教育教学活动。我们不但要学会“教”，更应该会反思、学会研究、学会做人。提高执教能力不仅需要先进的教学理念，娴熟的教学技能，还需要有爱心。今后，我会更加努力学习，提高自己的教育教学能力，争取在走向工作岗位后成为一位优秀的幼儿教师。

06

姓名：牛辰睿

学院：教育学院

组别：学前教育

指导教师：张鹏妮

参赛感悟：

首先就是不要害怕比赛，心态要放平和，这次比赛是一次非常能够考验专业所学的机会，对于我来说像是一场验收性质的活动，因为幼儿园五大领域的基本课型都是在学校学过的，本次比赛也只是细化了实际教学的科目，但也需要注意例如美术、数学等课型是之前在学校学习中没有接触过的，在日常学习中还需要进行掌握，也要注意教案格式的规范化以及教学PPT的设计制作，要对自己有信心。

07

姓名：胡冰冰

学院：外国语学院

组别：中学英语

指导教师：刘敏

参赛感悟：

赛前，我认真观看往届比赛视频，记录值得学习借鉴的部分并应用在自己的课堂里；练习在规定时间内完成一份教学设计，熟悉多媒体课件制作；练习教师口语，积累课堂反馈语以及一些衔接语。在备赛过程中，老师的耐心指导让我能够在赛前练习中得到进步和成长。这次参加比赛不仅是对我专业能力的考验，更是一次和优秀伙伴们难得的交流机会。希望同学们能抓住每一次比赛机会，在比赛中提高专业能力，锻炼应变能力，更重要的是增强信心。

08

姓名：魏青芸

学院：外国语学院

组别：中学英语

指导教师：黄媛

参赛感悟：

赛前，我积极备赛，提高自己临场应变能力。通过参加决赛，我充分意识到，想要成为一名新时代的优秀教师，必须具备多方面的技能。通过即席演讲环节，我意识到需要加强自己的语言表达能力，能够短时间内对一个话题表达自己的见解；在板书测试环节，我认识到板书书写能力极为重要，尤其是汉字的书写，会对学生有潜移默化的影响；在模拟授课环节，我意识到了自己的不足：板书缺乏逻辑性、对于新课标也缺乏了解、教案中的教学目标也应更加具体化。在此次比赛中我受益匪浅，学到了很多的经验以改进我日后的教学工作。

09

姓名：袁梦宇

学院：文学与新闻传播学院

组别：中学语文

指导教师：魏宏利

参赛感悟：

一路走来，万分感谢文学与新闻传播学院各位老师和同学们的鼓励和帮助。滴水穿石，非一日之功，通过参赛，有几点感悟：在平时要多读书，读好书；要多熟悉教材，结合新课标，紧扣核心素养，参考一些名师的讲解视频和相关论文，理清讲课思路，尝试找到教学的创新点；要敢于站上讲台，积极参与学校、学院的相关比赛；自信大方的台风、状态很重要，但这些都需要勤加练习，平时可以用手机录制自己的讲课视频，进行复盘反思，不断提升自己的教育教学能力。

10

姓名：王凡

学院：物理与光电技术学院

组别：中学物理

指导教师：陈熠玲

参赛感悟：

参加决赛前，我深入研读了比赛通知的文件，了解比赛的内容、要求以及评分标准。其次就是着手从即兴演讲，板书测试，课程备课开始准备。在即兴演讲方面，我参考了很多其他比赛的演讲题目，积累了很多金句、名人名言等。在板书测试方面，连续一周每天抽出一到二小时训练自己的粉笔字书写。在备课方面，我仔细研读了高中物理必修课本，选取了重点科目进行备课，另外自己掐时间，训练写教学设计，提高做课件的能力。通过参赛，积累了实践经验，希望师范专业的同学们积极参与大赛，练表达、练好字、备好课，讲好课，不断提高自己的教学能力。

11

姓名：张景淑

学院：政法学院

组别：中学政治

指导教师：卜燕、王毅

参赛感悟：

赛前，我主要熟悉了课本以及2020年高中新课标，这有助于更加宏观的把握高中知识点，以模块化建构书本知识点。通过参赛，我认识到一定要在熟悉教材的同时关注新课标。本次比赛教学技能与演讲、粉笔字的赋分比例为8：1：1，比赛综合性很强，对师范生听说读写基本功都有非常精准的考核，包括心理素质、现场应变能力等。通过这次比赛，我深刻感受到了教育一定要严谨，成为一名优秀的教师要具备热爱与情怀、熟练的教学技能以及丰富的知识储备。

12

姓名：吉欣鑫

学院：化学化工学院

组别：中学化学

指导教师：余涵、马琳

参赛感悟：

非常感谢我的指导老师们以及学姐对我的帮助和鼓励，这次比赛对我来说是一次难忘的经历，让我明白没有一位老师是可以轻而易举登上讲台的，讲好一堂课也是很不容易的，我还需要不断的努力和学习。通过比赛，我积累了一些经验：首先，做好充分的准备，功夫应该下在平时，师范生应当认真潜心钻研课本、吃透教材；其次，练好自己的基本功，要加强三笔字的练习；最后，切入课题必须迅速，讲授线索要清晰，力争在有限时间内完成模拟授课所规定的教学任务。

青春竞技尽芳华

三尺讲堂展风采

大宝祝愿

所有文理师范生

于三尺讲台之上

种得桃李满天下

图文：宝鸡文理学院党委宣传部