“双减”政策落地之后，如何让学生的校园生活更加丰富多彩，更加充实而有意义？烟台开发区第五小学秉承“美善”教育理念，因校制宜、合力而为，以“尚美向善，为学生的一生幸福奠基”为核心，构建了“3＋6＋N”的多彩实践活动课程体系，即在“善思、善学、善为”三大文化维度统领下充分体现“五育并举”的语言美、健康美、艺术美、科学美、实践美和德行美“六美”课程，又具体细化为N个课程内容。

一、善思，提升学生的基础素养

“善思”课程，即在学科教学基础上进行多彩实践课程开发。现如今，我校有学科类多彩实践活动小组十余种，“畅游书海、阅读故事会、趣味绘本故事”三个阅读为主题的小组，根据学生的不同年龄特点展开，带领孩子们走进书中奇妙的世界；奥数兴趣班、数独为孩子们活跃的思维插上飞翔的翅膀；英语电影赏析带给孩子们不同文化背景下的思考角度；思维导图帮助孩子理清知识之间的关系，提升学习效率；科学小实验为孩子们打开科学的大门，种下科学的种子。

二、善学，鼓励学生的个性发展

“善学”课程，基于学校现有的教师水平，结合校外资源，提供促进学生个性发展的特长类兴趣小组。

1．琴棋书画，领略传统文化之美

“千年古琴进校园”，操琴通乐是君子修养的最高层次，人与乐合一共同体现出一种平和敦厚的风范。于琴乐之中，孔子听到了文王圣德之声，师旷听出了商纣亡国之音。古人相信天地的气象就蕴涵在其中，人们赋予它关于道德的信仰。少儿学习古琴时，也会了解这些方面，为以后深入学习传统文化打下扎实的基础。历史长河中，在几千年前围棋就有着它独特的教育功能，通过在围棋上的观察力训练、专注力训练、推算力训练、记忆力训练、忍耐力训练等专题训练，使孩子们的左右脑能互动，整个大脑得到更好的开发和锻炼。舞蹈、合唱、口风琴小组培养儿童节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能；“艺术类”课程还有衍纸、陶艺、扎染、缠花、掐丝珐琅等手工类小组，不仅锻炼孩子们的动手操作能力，提高孩子的审美能力和鉴赏水平，还能够让孩子感受民间艺术的博大精深，教育孩子保护和传承民间艺术是我们的责任和义务，还鼓励孩子在传统工艺的基础上，大胆创新，积极探索，使民族瑰宝得以发扬光大。

2．强健体魄，感受体育运动之美

足球、篮球、乒乓球、跳绳、田径等特色体育活动小组，充分挖掘师资优势和场地优势开展活动，备受学生欢迎。

三、善为，引导学生的创新提高

“善为”课程，坚持知行合一，注重培养学生的创新实践能力，培养实干精神。剪纸、玩转太空泥、种子画、戳戳绣装饰画、立体书制作、中国结、手工刺绣、纽扣画、创意黏土相框、三角插、丝网花等特色手工类小组，由学生自愿选择，丰富了学生的校园生活，提高了孩子的动手能力。

“双减”政策注重遵循学生的生长特点和发展规律， 旨在让教育回归本真，坚持知行合一，强调学生既要掌握书本知识，还要通过实践活动提升综合素养。烟台开发区第五小学将继续秉持着“为孩子的一生幸福奠基”的教育理念，充分发挥广大师生的兴趣和特长，以多彩实践小组为活动阵地，把学生自由探索和身心健康发展的时间、空间还给学生，引导学生在活动中培养兴趣、能力及创造力，营造积极向上、生动活泼的校园文化氛围。

（文／陈爱芳、侯琳琳 图／烟台经济技术开发区第五小学提供）