近日，由四川省教育学会和西南交通大学联合主办的四川省大中小学心理健康教育一体化建设学术研讨暨成果展示活动在西南交通大学犀浦校区举行。来自四川省各市州的近400名心理健康教育教研员，高校心理健康教育、思想政治教育教师及科研人员，中小学校长、心理健康教师、中小学德育工作者参加了本次活动。活动以“预防•预警•干预”为主题，旨在贯彻落实党的二十大精神，加强心理健康和精神卫生，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设，总结和推广四川省大中小学心理健康教育一体化建设经验，共谋“一体化建设”的发展思路和办法，以此不断提高心理健康教育工作的科学性、针对性和实效性。

“近年来，我校着眼于‘治未病’，树立‘一盘棋’思维，构建‘一张网’格局，从校内校外两个方面积极推进大中小学心理健康教育一体化工作，探索一条助力学生健康成长成才的全程心理服务链。”西南交通大学党委副书记余敏明在开幕式致辞时表示，“希望通过此次活动进一步总结好经验、好办法，发现短板和不足，共谋解决问题的思路和办法，助力大中小学心理健康教育一体化建设。”

“此次研讨会是挖掘我省在大中小学心理健康教育一体化建设成果的创新举措，希望通过研讨努力总结出大中小学心理健康教育一体化建设工作中‘可推广、可复制、可延伸’的‘四川方案’。”四川省教育厅宣思统战处处长李大鹏在开幕式上表示。同时，四川省教育学会会长刘东则认为，“抓好大中小学心理健康教育一体化建设，要从纵向上准确规划各阶段心理健康教育的目标和内容，循序渐进开展心理健康教育，实现心理健康教育差异性、继续性的统一；在横向上要关注学生的家庭环境和社会背景，加强家校社合作，形成合力为学生心理健康保驾护航。”

在当日的开幕式后，西南交通大学心理研究与咨询中心副主任雷鸣作了《“大思政”格局下大中小学心理健康教育一体化建设探索与实践》主旨报告，他从心理健康教育与思想政治工作的关系、大学不同阶段的衔接与过渡、面向中小学提供心理健康工作指导、推进家—校—社（医）协同联动等方面，分享了该校开展大中小学心理健康教育一体化的建设经验，呼吁建立全省大中小学心理健康教育一体化建设共同体。此外，四川省教育学会德育与心理健康教育分会副理事长、成都市教科院心理艺体研究所所长曹璇作了《专业化建设学校心理“三预”体系——以成都市为例》主旨报告，她从“整体思考，系统工作；主动防预，夯实基础；分级预警，防微杜渐；科学干预，协同克难”四个方面，分享了成都市中小学开展心理危机预防、预警、干预的做法和经验。

此次活动分设了三个分论坛，主题分别为“班级心理氛围建设”“心理危机预警干预实践”“大中小学思政课与心理健康教育一体化建设”，形式包括主题报告、案例分享、圆桌研讨等。据了解，此次活动对于四川省大中小学心理健康教育一体化建设，推动建立一体化建设共同体，不断提高心理危机“预防•预警•干预”能力，促进“德心融通，育德育心”具有积极的推动作用。

供图：西南交通大学