中国网4月27日讯（李小野）“一个人的阅读史就是一个人的精神成长史。”在鲁正群心中，阅读是她人生历程中最重要的陪伴者，也是她精神成长的指引者。她是成都市第十一幼儿园的一名行政老师，2020年7月20日，鲁老师在十一幼这一方小小天地中成立了“十一悦读会”。在没有启动经费、没有任何强制要求的背景下，“十一悦读会”这个小小的民间组织开始朝着阅读之路漫漫前行。随着鲁正群和十一幼一群老师的努力运作，“悦读会”也一点点发展壮大，影响着越来也越多的人在校园中走进“悦读”的世界、感受阅读的力量、发扬“月读”的精神。

悦读会：从小小的我们，走向大大的世界

“读书，让我学会了思考；读书，让我学以致用，不断进步。所以我渴望把这份阅读的收获带给更多的伙伴。”鲁正群说，因为阅读曾带给她莫大的力量，怀着“将阅读的好处分享给他人”的初衷，在2020年暑假前的一次工作规划会议里，她提出了成立阅读会的想法，并得到园长王霞等园所领导的大力支持。

2020年7月9日，鲁正群在幼儿园群里发出了一条“招募令”，怀着忐忑的心情，她等来了13位教师的报名，正是有了这13位老师的加入，开启了“悦读会”的成长之门。“悦读会的成功组建，让我欣喜，带着满腔的热情，我有了更加宏伟的目标。”在鲁正群心中，“悦读会”不仅仅是一个读书分享会，而是一个有自己的文化、精神和长久生命力的共同体。于是，在鲁老师和伙伴们的多次讨论和修改中，悦读会逐渐确立了自己的阅读精神、阅读logo以及自己的阅读品牌。

在“十一悦读会”成立一个多月后，鲁老师和她的小团队开始思考如何宣传，希望能够找到一个既能推出她们的阅读活动，又能传递她们阅读理念的平台。2020年9月13日，悦读会公众号上线，以“遇见•十一悦读会”为题，推出了第一篇文章。后来陆续推出了“有声读书”“阅读有约”“好书推荐”等栏目，得到了近400位伙伴的关注、转载和分享。

活动的丰富、平台的宣传，吸引了更多阅读伙伴的加入，但如何发挥每个人的长处，让悦读会更长远、更规范地发展下去？这成了鲁正群心中的又一个难题。“在园所领导的关心支持下，我们建立了一个包含会长、秘书长、学习委员、宣传委员以及后勤委员的管理服务团队，鼓励会员参与管理，颁发聘书，逐步形成了凝聚力量，分工协助的团队。”鲁老师说，有了团队的参与和服务，悦读会的各项活动稳步推进，悦读会也成为了大家齐心协力、共同守护的精神家园。

月读会：一行字、一首诗，把我们带向远方

在“十一悦读会”步入正轨之后，为了让每一个关注悦读会的同事和朋友们能切身感受到阅读带给来的好处。鲁正群和她的伙伴们决定常态化地开展各类阅读活动，通过线上线下的形式，让大家可以选择适合自己的方式参与。

她们组织开展了每周一次的群内阅读分享活动，邀请读者们用声音、文字的方式，记录书中内容。渐渐地还开始了每月一次的读书交流会，在这里，老师们与书籍对话、与教育对话、与伙伴对话。

除此之外，鲁正群还提议进行了每月一次的阅读评奖和颁奖活动，通过有效的形式鼓励伙伴们保持对活动参与的积极性。而这些也让悦读会开始有了自己的活动体系：每天打卡记录、每周有声阅读或墨香札记、每月一次读书分享会……一段段手写文字里，蕴藏着书写者的情感；一份份手写书摘里，记录了读书者的气质，这些不同的阅读形式，却记录了悦读会成员同样的阅读热爱。

“4月19日，我们开启了‘世界读书日•悦读正当时’读书周活动，像图书漂流记、最美读书照、墨香札记展、心愿书签树……每天都有一个小活动。”鲁正群说，这是她们的第一次阅读展，不仅展现了阅读成果，也展现了她们开展教师阅读共同体的决心。

阅读汇：一点一滴，凝聚成强大的力量

“在悦读会里，没有强制要求，只是自发行动。有伙伴坚持每天打卡，也有伙伴偶尔打卡；有伙伴每次参与有声读书，也有伙伴只是旁听；有伙伴阅读推荐书目，也有伙伴自选书目读书。但悦读会本来就是一个自愿自发选择参与的组织，所以不会强迫会员一定要做点什么，因为总有伙伴在阅读里受益，总有人愿意加入。”鲁正群说，她从最开始对开展阅读共同体的茫然无措到后来的自信从容，期间并没有明显的转折，她认为，这或许就是阅读带给她的强大力量。

鲁正群介绍，在去年的四川师范大学硕士研究生同等学力申请武侯班的遴选考试中，十一幼有3位老师通过了考试，而她们都是悦读会的成员。在这几位老师的考试题目中，有两个问题都与在悦读会大家分享的书籍有深刻的联系，阅读，就这样在不经意间给“读书人”带来了意外的收获。

“从2020年7月20日成立至今，从最初的14人到现在的42人，走过了1000多天，共读书籍24本，共读诗篇6首，记录下50余万字3500多条的打卡日记，100余条读书音频，上千字的精彩语句手写摘抄，62条微信推送，18次读书分享活动……”在鲁正群看来，这一串串数字，都见证了一个以教师为集合的“阅读共同体”强大而又磅礴的生命力！

而这种生命力，也被更多的人看见了。悦读会的故事《悦读会，发现阅读的力量》参加武侯区书香校园叙事评选获一等奖，并被推荐到全国新教育研究中心，在600余篇征文中脱颖而出，鲁正群作为13名行动叙事代表之一，在全国新教育实验营造书香校园海门开放周暨示范学校开放日活动中作讲述，赢得了全国新教育老师们的一致好评。

阅读绘：记下更远的梦想，用现在改变未来

鲁正群说，在新学期的开始她通过问卷征集了大家的意见，写下了今年的阅读计划：她们决定依然坚持每月共读，共读与儿童有关的诗集，包括《儿童的一百种语言》《你的孩子不是你的孩子》《有一个孩子向前走去》……在诗集里感受童真，在诗集里解读儿童，在诗集里读懂教育。

除了分享交流类的活动外，她们还准备开展更多的手工活动，如：制作书签、制作小书等，让阅读活动更有趣，以吸引更多的人加入悦读会这个大家庭。

此外，她们还力争走出去和更多优秀的阅读团体进行交流；也更加欢迎老师们走进十一幼，了解她们的悦读会，感受阅读的力量，一起让阅读成为一种习惯，也让阅读成为生活的一种方式。

“我们的悦读会，它好像还能再往前走一步，走得更远一些，因为我们每个人或多或少都找到了一种力量，让自己更好的力量。”文字的记录有篇幅，但鲁老师和悦读会的故事并没有结束，她希望所有教育从业者能够一起共读一本好书，从字里行间感受阅读的欢愉。

月读、悦读、越读，阅读越精彩、阅读越成长。一个神奇的民间组织、一个温暖的学习共同体、一群热爱阅读的人，正努力让阅读发挥更大的力量，促进专业成长，实现教师阅读共同体走向更远的未来，实现更大的梦想。（图/鲁正群）