教育是国之大计、党之大计，高水平的教师队伍是教育高质量发展的核心动能。为持续推动文山州教育高质量发展十二条措施落地见效，努力锻造一支政治过硬、品德高尚、心存志远、治校有方的校长队伍和建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的创新型教师队伍，麻栗坡县教育体育系统精锚人才引、育、用“三字经”，推动教育人才高地建设。
在“引”上依政策深化机制
招才引智，智创未来。为持续推进我县教育人才供给改革，紧紧围绕“高质量发展”这个关键，着力强化“落实推进”这个核心，持续深化人才发展机制改革，提升人才项目申报质量，切实把人才制度更好地转化为治理效能，积极推进麻栗坡县教育高质量发展。2020年以来，麻栗坡县教育体育系统按照 “公平公正、公开透明、竞争择优、阳光操作”的原则，通过事业单位常规招聘、公费师范生培养等方式招聘新教师共554名，其中2020年461名，2021年39名，2022年54名，为我县教育优质均衡发展提供了师资保障。
在“育”上多举措因材施教
致治之要，育才为先。为加大教育人才培养，发挥带动引领作用，持续推进分层人才培养。实行梯次培养计划，对教学能力强、擅长管理研究、有培养潜力的专任教师，安排到班主任、年级组长、处室主任、副校长等岗位进行梯次培养。持续实施“万名校长培训计划”，培养具有农村山区特色的专家型校长，2018年以来，相继选送61名优秀中青年校长、副校长、骨干教师分8期到云南师范大学呈贡校区参加万名校长培训项目，已建立储备校（园）长等后备人才800余名的储备库。持续推进领军人才培养工程，抓实校（园）长职级制改革，2022年7月，麻栗坡县开展基础教育学校一二级校（园）长职级推荐和三四五级校（园）长职级评定工作，经州县评定，共292人首次取得校长职级资格。截至目前，培育州级教学名师46人、学科带头人54人、骨干教师108人，组建23个名师工作室，培养200余名区域教学骨干，发挥“传帮带”作用；赓续选派48名优秀教师参加“万名人才兴万村”活动，助力乡村振兴；名校长、教学名师、学科带头人、骨干教师等充分发挥了教育人才的带动辐射作用。
在“用”上给舞台知人善用
锤炼初心，任人唯贤。为厚植教育人才应用，坚持民主集中，依法聘用的原则，按照组织提名、民主推荐、个人谈话、组织谈话、实地考察等方式，持续运用“七乡名师”“名优校长”、学科带头人、骨干教师、校长职级评定等系列培养研修成果，选拔聘用教育人才。截至目前，从通过校长职级评定人员中，已选聘80名担任正职校长引领辐射；通过“县管校聘“4管理1衔接”总体框架，统筹优化配置义务教育阶段218名骨干教师；依托“万名校长培训计划”培训项目，已聘任5人为乡镇中心学校校长、5人为乡镇中心学校副校长、3人为乡镇中学校长；“七乡名师”中，已聘任3人为校（园）长；通过机构改革，把127名乡镇中心学校教师优化整合到相应学段的实体学校任教，逐步夯实教育人才基础；2022年全县教育体育系统11个集体14次获州级及以上先进集体等荣誉称号表彰，48人51次获州委、州人民政府及以上表彰，充分发挥政策激励导向作用，促进县域内教师合理流动，逐步实现教师资源均衡配置，构建一支符合新时代发展要求、办好人民满意教育的教师队伍。（图／文：胡宁 李辉）
