北京市新英才学校剑桥国际中心 9B班班主任张雪静
张雪静大概是一个“非典型老师”，你很难从她身上找到那种传统的师长威严，初识便会被她忽闪的大眼睛和爽朗的笑声吸引。她的学生都亲切地称她“静哥”“美女老师”，她还收到了不少同学的“表白信”。
从一名贯彻理性的物理老师成长为用心交流的班主任，她一直温暖地笑着，用关爱与鼓励陪伴在同学们身边；立足当下，锚定教学艺术化、班级管理艺术化、知识结构艺术化的“艺术家”目标，她将与学生共进步，创造育人新天地。
带着好奇，北京市新英才学校中国网小记者刘禹墨采访了张雪静老师，探究她的班主任工作经历与管理艺术，展现新时代班主任样貌。让我们一起来欣赏中国网小记者刘禹墨的专访报道。
中国网小记者专访张雪静老师
专访张雪静老师
中国网小记者刘禹墨：
张老师您好！非常高兴您接受我的采访。请问您从事班主任工作几年了？您认为班主任最需要具备的素养有哪些？
张雪静：
我从事班主任工作3年了。我认为沟通能力是班主任应该具备的素养，包括跟学生的沟通、跟家长的沟通、跟同事的沟通。我始终相信语言是有魔力的，良好的沟通可以化干戈为玉帛。对于教师和学生来说，沟通是打开各自心灵的钥匙。
爱，我认为也应该是班主任最需要具备的素养。爱是一种责任，也是一种付出，以爱为纽带，学生才会从“亲其师”过渡到“信其道”。
专访张雪静老师
中国网小记者刘禹墨：
众所周知，班主任工作是一项繁杂辛苦的工作，同时压力也很大。您在班主任工作中遇到的最大挑战是什么呢？
张雪静：
当了班主任以后，我才切身理解“师者，传道授业解惑”的深刻含义。可能因为我是理科老师，思考问题比较理性，尤其是刚当班主任的时候，对学生说教多了些，所以跟学生的有效沟通就少了，无法真正走进学生的内心。
曾经有个学生给我一本书——魏书生写的《如何当好班主任》，看到书的那一刻，我突然就明白了，这是学生对我的鼓励，更是对我的期盼。改变思维定式，跟学生用心交流，用爱感化，我相信所有挑战最终都会变成惊喜。
专访张雪静老师
中国网小记者刘禹墨：
我相信三年来您一定已经有了小惊喜。您能说说班主任工作给您带来哪些收获吗？
张雪静：
收获还是挺多的。当了班主任以后，我发现教师不仅仅是一种职业了，更是一项伟大的事业。有幸加入这项伟大的事业中，丰富自己的人生经历，其实是一件很幸运也很幸福的事情。
教学相长，受益良多。现在的孩子们思维活跃，对于新事物、新知识接受得也快，跟他们在一起，我感觉自己的视野更加宽阔，更加年轻化。
“静哥”“美女老师”这些都是学生给我的绰号，很多学生平时也是这么称呼我的，听着他们卖力地叫我，有种说不出的喜悦，我知道他们已经认可我，接受我，把我当成了朋友。当了班主任后，我学会了如何化解家长与家长、家长与孩子之间的矛盾，也摸索出和学生的相处之道。
现在我正朝着教学艺术化、班级管理艺术化、知识结构艺术化的“艺术家”目标努力。
专访张雪静老师
中国网小记者刘禹墨：
真心祝愿您的“艺术家”之路一帆风顺。此刻，您最想跟您班里的学生说些什么？
张雪静：
特别欣喜地看到，在各科任课老师和同学们的共同努力下，我们班已经步入正轨。面对即将到来的大考季，我想借用汪国真的一段话与学生们共勉：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。”
专访张雪静老师
中国网小记者刘禹墨：
谢谢张老师的分享。我相信，有您的爱心陪伴，同学们一定会在拼搏的路上遇见最美的自己。
关于学生的表白信
剑桥中心9B班 张文钺
我一直认为张老师是美貌与智慧并存的老师。她的物理课堂生动有趣，引力值5个G。班级管理也井井有条，无论是排座位还是选举班委，都能做到民主、公平、公正、透明。她会耐心聆听同学们的所有问题，并细致解答，还会给没有学习动力和缺乏自信的同学有针对性的引导和指导。
剑桥中心9B班 王紫涵
张老师，是我从小学到现在遇到的最好的班主任。她总能在我迷茫的时候给予我鼓励，在我挫败的时候给予我力量。她是老师也是朋友，我真的很喜欢她。
剑桥中心9B班 汪照熙
特别感谢“静哥”一直对我的理解、包容和帮助，更要感谢她对我足球运动的支持。刚转到新英才的时候，是她的热情让我很快融入到班集体，是她的鼓励让我慢慢喜欢上物理。希望我能通过自己的努力成为让她骄傲的学生。
小记者采访提问逻辑清晰，问题与问题之间衔接自然，表现落落大方，为你们点赞！如果采访报道还要挖掘得更全面、更深入，可以就教学与管理的平衡之道、与学生沟通相处的故事等方面展开提问。期待小记者不断成长！（北京市新英才学校 ）
