为引领中国网小记者“发现学校特色，讲好校园故事”，中国网教育频道开展了“小记者探校”实践活动课程及系列采访活动，我们和小记者们一起策划，用镜头记录下可爱的校园，有趣的人物，感人的故事。如有特色的教室，可口的食堂；丰富的课程，精彩的活动；敬爱的校长，可亲的老师，可爱的小伙伴……

选题策划、撰写脚本、采访拍摄、视频剪辑、作品传播……在中国网教育频道记者、编导老师的专业讲授和学校指导老师的带领下，小记者们充分发挥自己的采编能力，完成了很多优秀的探校实践活动作品。

我们一起欣赏下合肥一六八玫瑰园学校中国网小记者的探校活动报道。

合肥一六八玫瑰园学校中国网小记者探校视频

小记者探校食品安全

“民以食为天”，学校食堂是师生们每日生活不可分割的生活场所，食堂的食品安全问题更直接影响着广大学生的健康成长和生命安全。合肥一六八玫瑰园学校的小记者们选择了学校食堂这个大家共同关注的主题进行报道。

小记者们就同学们关心的问题采访了两位食堂的工作人员。

1．每周的食谱是如何搭配出来的？

会根据学生的生长特点和营养需求，以及喜好进行搭配。每天会有两荤两素，有水果或酸奶，米饭或杂米饭。根据年龄特点，小学部和初中部是不一样的。为了对食品安全进行把控，特地配备了专职的食品安全员和营养配餐师。

2．怎样知道每天吃什么菜呢？

每周的菜谱都有公示，每周菜谱提前由厨师长把菜单开出来，由经理进行审核，最后提交到总务处。想查阅的话在学校官网上看。

小记者们紧扣主题设计了两个核心问题来进行采访，整体表现大方得体，表达流利顺畅，很符合记者的形象。不过整个报道内容稍显单薄，建议多设计几个问题，如食材的来源和把关？食堂的卫生条件如何，怎么保持干净清洁？如何引导学生珍惜粮食，实行“光盘行动”？等等。让同学们能更全面地了解食堂，吃得放心，吃得开心。

报道还可以做得更丰富一点，比如用视频的镜头展示下后厨的卫生状况、食堂的整体环境、食堂文化等。

此外，视频音质不是特别好，采访前要先调试好话筒和收音。而且环境比较嘈杂，声音不够清晰。这方面再改善一下。

总体来说，这是一个很有报道价值的主题和切入点。希望下次能看到合肥一六八玫瑰园学校中国网小记者们更多更精彩的作品，加油啊！