百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。为进一步加强临汾一中第一附属学校班主任队伍建设，提升德育主力军的工作能力，充分发挥班主任工作室的示范引领作用，2022年9月24日上午，临汾一中第一附属学校班主任工作室揭牌仪式暨首届班主任工作论坛在会议厅举行，会议由闫锋老师主持。
仪式伊始，在激动人心的音乐声中，宋鸿雁老师和魏鹏娟老师缓缓揭开“班主任工作室”红色的帷幔，那一瞬间，宛若画卷般的美好未来也随之展开，泛着银光的牌匾赫然入目，标志着临汾一中第一附属学校在班主任队伍建设方面迈出了重要的一步。
王丽欣老师《持守大道 独具匠心》的分享，彰显了她的育人智慧。对待班级，她经常反问自己——“我是谁”“我想做什么”“我该怎么做”，从而确定目标和方法，实现更高效的管理。对待学生，她有自己的独特感悟——持守大道，用心守护，要爱所有的学生，要爱学生的所有。对待自己，要坚守匠心，不断学习，不断反思，不断超越，向善向上，让自己的工作变得得心应手。
他山之石，可以攻玉。许紫微老师从班级管理和家校沟通两方面分享了宝贵经验。班主任工作琐碎而繁杂，尤其是小学班主任。她提醒年轻教师，要想实现有效管理，就要做到勤中有细，抓好班级一日常规；转变观念，激励学生争优创先；改变方法，多形式多技巧表扬学生；改变形式，充分发挥学生的能动性；和家长沟通时，本着平等、尊重、高效的原则，以诚相待，巧妙交谈。
新锐班主任代表王艺洁提到初为人师、初为班主任最大的感触是苦并幸福着。在紧张有序的两周的班主任工作后，她分享了自己在工作中的思考和方向。
一是重视培养学生良好的行为习惯。她通过编创口令、约法三章、主题班会等形式，让纪律既有生动的呈现方式，又有制度的保障，更得到了学生发自内心的认同。
二是重视家校合作，协同育人。及时观察班内学生动态，适时与家长沟通，在教学活动中实现家校协同育人，以校促家，以家促校。
三是关注班集体中的“小透明”和“后进生”。关注和接纳学生的个性差异，发掘他们身上的小宝藏。
她点出教育的最终目的是让每一个学生成为最好的自己，不是成为别人家的孩子，不是成为教师假想出来的完美的人，而是成为唯他所能的那个人。
资深班主任王春彦老师从多年的经验出发，分享了自己对德育工作的理解。她认为做好德育工作，首先要确立学生的主体地位，尊重信任学生，关爱激励学生，因材施教，循循善诱，让每一位学生都能有所学、有所获。同时还带来了自己开展班主任工作的干货妙招——强化常规训练带动教育教学工作，充分利用班会进行思想教育工作，以此激发学生潜在巨大的竞争意识。
本次班主任工作论坛，让全体班主任明确了学校下一阶段德育工作的计划和安排，严格按照要求安全管理班级，扎实组织活动，同时也为老师们点亮了一盏明灯——做有温度的班主任，做学校最美奋斗者。
精彩的班级管理经验分享，赢得了全体教师的阵阵掌声。活动全程，他们仔细聆听、认真记录。台下的班主任们，踊跃上台，精彩发言，畅谈感受。现场气氛热烈、交流充分，真诚的分享让每位老师都深受启发，满载而归。
临汾一中第一附属学校负责人李霞从三个层面做了详实、具体的总结发言。首先，班主任工作室的成立，为所有班主任搭建阵地，旨在培育一支覆盖面广、具有现代教育理念、师德高尚、带班有方、育人有法、富有创新精神的班主任团队。其次，她指出，班主任工作之于班级的重要性，班主任是学校对外的窗口，既是学生成长的引领者，学校决策的执行者，学校育人理念的落实者，更是家庭、学校、社会协同育人的纽带和桥梁。最后，她还强调，班主任要走向专业化发展道路，就必须加强个人修养的提升，做学生成长的楷模；树立服务理念，增强责任意识；讲究教育艺术，提高管理效能。同时还指明了今后班主任工作的方向：常规工作要抓“细”，重点工作要抓“实”，特色工作要创新，亮点工作要坚持。下一阶段，临汾一中第一附属学校班主任工作室将做好顶层设计，统筹规划，聚焦班级管理，开展课题研究，致力于打造特色班级，彰显班级品牌，促使班主任快速走上专业化发展之路。
借东风助力成长，担使命踔厉奋发。通过本次班主任工作论坛的经验分享，全体教师重新审视了自己的价值使命，深入探索新时代背景下班级管理的新策略。通向未来的路就在脚下，临汾一中第一附属学校班主任工作室将在学校负责人李霞的带领下，在团队合作中，不断学习、研究、实践、反思，聚焦问题，创新做法，推动全体班主任向专业化方向发展，为临汾一中第一附属学校德育工作增光添彩，为学校的发展贡献一份力量！（文／王继发、俎智 图／临汾一中第一附属学校提供）
