有这样一群教师，每次教学需要辗转奔波二三百公里，更需要提前备课，因人施教……多年来，临汾市特殊教育学校的教师们，坚持“送教上门”，为那些特殊的孩子们送去“特殊的关怀”！
8月3日上午9时许，18岁的小瑜（化名）正在家里玩耍，看到一个熟悉的身影进来，小瑜高兴地迎上前去。来的正是临汾市特殊教育学校的教师曹静君，此行专程到临汾市汾西县永安镇，是为智力障碍的小瑜“送教上门”。
曹静君和小瑜已结缘6年，从2016年第一次“送教上门”到现在，她为小瑜义务授课达上百次。
“记得第一次见到小瑜时，他非常抗拒和我们交流，左手和右腿反应不协调，走路也不稳当。”曹静君说，“回去之后，我们教研组全面分析了小瑜的特点，制定了‘一生一案’的教育计划。”
之后的6年时间里，曹静君每隔半个月都会为小瑜上门“送教”，或给家长进行线上家庭生活指导。6年来，小瑜的性格越来越开朗，不仅会主动跟长辈打招呼，还学会了打球、跳绳。看着孩子的变化，小瑜全家人甚是欣慰。
客厅里的教学场景异常温馨：曹静君把存钱罐、硬币、积木等作为教具，耐心地引导小瑜进行游戏，小瑜则沉浸其中。曹静君说：“引导孩子做出一些精细的动作，既能锻炼他手部的协调能力，又能训练他的思维能力。”
与此同时，在永安镇下山村的鑫鑫（化名）家中，教师宋琰也正手把手地教鑫鑫绘画。
鑫鑫患有智力障碍，平时跟爷爷奶奶生活，性格内向、不善表达，最大的爱好是画画。宋琰在首次“送教”时详细记录了鑫鑫的语言表达、肢体动作等综合情况，决定在现阶段采用绘画的方式提高鑫鑫的能力。
“房子该涂什么色呢？树木该选择哪支彩笔呢？”宋琰坐在鑫鑫身边，语气温和、极具耐心，鑫鑫则神情专注，在画纸上认真涂抹颜色。
完成对临汾市汾西县永安镇两名孩子的“送教上门”后，临汾市特殊教育学校的教师们又前往汾西县和平镇和洪洞县，对两名患有听力障碍的儿童进行家访。
“每一次家访，我们都会对这些孩子查视力、验听力，进行系统的‘教育诊断＋教育安置’，提出普校随班就读、特殊教育学校入学以及‘送教上门’等方式供家长选择，确保孩子们都能接受教育。”临汾市特殊教育学校校长吴笃贤说。
据了解，为实现义务教育阶段“零辍学”目标，临汾市特殊教育学校对所有类型的残疾儿童、青少年进行家访“全覆盖”，全年对无法进入校园学习的重度残疾孩子开展“送教上门”活动。暑假期间，临汾市特殊教育学校还会对全市所有持残疾证的特殊儿童进行教育再摸底，对符合入学条件的特殊儿童提供“家访送学”服务。
“在特殊教育中，‘送教上门’是针对重度残疾不能随班就读的孩子进行的一种教育方式。”吴笃贤说，“目前，临汾市特殊教育学校有17名教师与孩子们结对子，进行‘一对一送教上门’，使每一个孩子都能得到有质量的关怀。” （王继发、俎智）
