为推动“双减”落地见效，逐步提升课后服务的质量与品质，不断增强学生和家长的满意度和幸福感，涡阳县第四小学充分利用资源优势和学校特色，聚焦“双减”政策精准发力、“五项管理”扎实推进、“课后服务”深度拓展，为学生成长增色添彩。
优化作业设计，减轻学生作业负担
为减轻学生负担，学校在作业质量上做“乘法”：探索“基础＋提升＋特色”的作业模式，分层作业设计重视学生差异，力争为每个孩子提供适合自己的“作业套餐”。从“量”和“质”上转变作业布置模式，切实发挥作业的育人作用。数量上做“除法”：设立“作业日志”制度，每日记录作业内容、作业时长、完成情况等，教师针对作业布置定期反思，整改作业布置的内容和类型，不断优化作业设计，真正做到作业“减量不减质”。
（创新类作业）
（学生手工作业）
（学生绘画作业）
（学生提升类作业）
打造特色社团，丰富学生校园生活
“双减”实施以来，学校通过打造“特色社团”，不断探索、创新课后服务方式。根据不同学龄学生的兴趣爱好特点，打破班级、年级界限，成立了书法、声乐、手球、古筝、五禽戏、美术、足球、篮球、象棋等17个社团组织，在丰富校园文化生活的同时，也促进了学生的全面发展，让课后服务充满活力。为提升课后服务成效，学校充分利用校园艺术节、经典诵读比赛、诗歌朗读比赛、校园足球赛、篮球赛、跳绳比赛等进行成果展示，为学生成长搭建了平台，有力地促进了学生特长发挥和学校特色发展，赢得了学生及家长的一致好评。
（阅读社团）
（五禽戏社团）
（书法社团）
（足球社团）
（社团才艺展示活动）
参与校外实践，提升学生综合素养
学校紧紧围绕立德树人根本任务，强化校社一体，依托社会资源和社区阵地，创新活动载体，提升学生综合素养，做到“月月有主题、件件抓落实”。如：组织学生到烈士陵园扫墓，参观博物馆、科技馆、110指挥中心，参加科技活动，到社区开展义务劳动等。通过参与各种社会实践活动，培养学生的责任意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生综合素养。
（博物馆研学实践活动）
（学习《道德经》）
（走进110指挥中心）
（烈士陵园扫墓活动）
加强家校协作，减少家长焦虑
自“双减”政策实施以来，学校积极探索家校共育路径，充分利用家长委员会，定期召开家长会，着重为家长解读“双减”和“五项管理”各项政策，化解家长的焦虑，为家长高效陪伴支招解惑。学生的作业负担减轻后，学校鼓励孩子有针对性地学会一至两项生活技能，把劳动教育纳入“家长学校”指导内容，制定劳动公约、劳动清单，根据学生身体发育情况，科学设计课内外劳动项目，将劳动教育深植于学生心中，收获广大家长一致赞誉。
（家庭劳动）
如何深入推进“双减”政策落地落实，对于学校和教师而言都是一个全新的课题。在“双减”背景下，涡阳四小将坚持立德树人根本任务，有效落实“五育”并举，以提高教育教学质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平为宗旨，不断探索，砥砺奋进，努力办好让家长、社会满意的教育。（张彬）
