清晨的翡翠湖公园，湖面碧波荡漾，处处充满欢声笑语。对于合肥经开实验学校二（9）班的孩子们来说，美好的一天又开始了。
“双减”背景下的暑期学习活动该如何开展？合肥经开实验学校小学部一直在积极探索这个问题。这个假期，二（9）班把“课堂”搬到了公园里，每周开展一次“晨跑＋户外课堂”实践活动。
天早早地亮了，也热了起来。参加晨跑活动的孩子们一个个劲头十足，在家长的陪伴下来到翡翠湖公园。集合完毕后，便开始绕湖一圈的晨跑。他们你追我赶、互相鼓励，没有一个人掉队，把家长和老师远远甩在身后。
晨跑结束，“户外课堂”开始了。在这个课堂上，每个孩子都当起了“小老师”，分享五花八门的知识：有的在树林中介绍各种植物，有的分享了生活小常识，还有的讲述最近读到的小故事．．．．．．“小老师”们自信勇敢，听课的同学们认真投入。孩子们还给自己心目中最优秀的“小老师”投票奖励，“小老师”可以用获得的投票兑换小礼物。下课了，孩子们互相交换图书、做起游戏，家长和老师也都参与进来，欢乐的场景让路人驻足旁观。
锻炼身体、收获知识、留下回忆，这才是童年最本真的模样。（李孜文）
