近日，教育部正式发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定今年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。桐城市双港教育集团校练潭初中未雨绸缪，5月11日下午，召开义务教育劳动课程标准培训会，总务主任周姚胜结合学校实际，对劳动课程的开设、劳动清单的拟定、劳动基地建设等工作，进行了解读和布置。
周姚胜介绍，义务教育劳动课程以劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。根据课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等；同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。
周姚胜分析了当前学校劳动教育所面临的挑战，指出了深化劳动教育的意义，找出了工作中存在的不足之处，就下一步工作提出明确要求。一是将“安全”放在劳动教育第一位；二是开齐开足劳动教育课程，配备专兼职劳动教育教师，保障开展劳动教育所需的设施和场所；三是重视劳动教育工作中存在的问题，建立一套有学校特色的劳动教育体系；四是规范组织劳动教育活动，制定工作规程；五是结合学生身心特点、接受能力和学校实际需要研发劳动教育校本课程。
校长吕文胜强调，劳动教育是“五育并举”的重要组成部分，加强劳动教育是深化教育改革、推进素质教育的重要内容；全体教职工要提高思想认识，积极探索，努力实践，进一步开创学校劳动教育工作新局面。
全体教职工认真聆听了培训会的内容，表示此次培训会不仅拓宽了他们实施劳动教育课程的视野，引发了他们对劳动教育的深入思考，也在一定程度上解决了对当前劳动教育课程实施的一些疑惑。
会后，结合“劳动教育宣传周”活动，各班召开了以“快乐劳动，幸福成长”为主题的班会，教育学生树立“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的劳动观，并进行卫生区打扫实践活动，培养学生主动劳动、热爱劳动的良好习惯。（桂潘根）
