中国网3月15日讯 3月11日，峨眉山市峨山小学校围绕“精准分析勇担当，同心协力提质量”这个主题，召开了2022年春教学质量工作会。
会上，教导处主任罗秀珍对上学期期末一二年级的“无纸化”检测活动做了总结。上学期一二年级的“无纸化”综合素养测评活动，检测内容还需要进一步斟酌，检测形式还应该更加丰富多彩，检测过程还要做实做细。要做到对全体学生的学科必备知识、关键能力、学科素养做出准确的判断。本学期将提前思考检测材料，检测工具和人员安排，真正把“无纸化”测试落到实处。同时，还对上期期末三到六年级的教学成绩进行了精准的分析，找寻差距，寻求提质措施。罗秀珍强调：要扎实工作，提质增效，低年级不仅要注重学生学习兴趣和习惯的培养，还要注重培养学生倾听的习惯，积极发言的习惯，书写的习惯和思考的习惯，要做智慧型教师。所有教师要有目标意识、培优辅差意识、合作意识，把功夫下在课前，教学做到胸有成竹，要掌握好教学进度，准确把握《课程标准》，认真阅读教学参考，反复研读教材，有效提高课堂效率，做研究型教师。把力量放在课内，狠抓课堂教学，改变课堂结构，达到讲、练、查结合，对学生的作业训练内容抓住一个“精”字，作业形式强调一个“活”字，作业设计面对学生群体突出一个“全”字。要有合作意识，同年级同学科要合作，资源共享，共班级语数老师要合作，让每个孩子都有长足发展。
期间，副校长马作勤作了发言。马作勤强调：上课时，学生的倾听非常重要，只有学生的思路跟着教师的提示去做，学习真正发生了，教学才有效果；要重视随堂课练习设计，设计要有目标性、针对性，要起到巩固的效果；要认真研究课堂，特别是教研组活动，要做好主题研修，集体备课，做好教学科研工作。
校长任燕作了总结发言，指出：每位教师要把工作做实，做细，认真做好教学“六认真”工作；“双减”之下，认真开展课后托管，做好为民服务工作；要学科联动，树立大教育观、集体观，要有质量意识。任燕表示，希望大家在“双减”背景下，鼓足劲、思巧劲、支大招，大家齐心协力、共克时艰，把峨山小学的教育教学工作做好，让教学质量再上新台阶。（罗秀珍）
