中国网3月14日讯（董容榕）看着教室里一双双渴求知识的眼睛，他暗暗下定决心，一定要成为一名好老师。他，就是刘贵祥。1980年7月，16岁的刘贵祥中师毕业来到成都市蒲江县复兴学校任教，42年过去了，他依旧不忘初心，勤勤恳恳地奋斗在复兴学校科学教师的岗位上。
“要成为一名好老师，首先要有丰富广博的知识；还要掌握先进的教育教学方法，积累教育教学经验；具备先进的教育教学思想和理念。”刘贵祥通过学习为工作打下了坚实的基础，42年的教师生涯中，他身份多变，每一重身份都留下了浓墨重彩的一笔。
教育教学的能手
在教育教学工作中，刘贵祥遵循学生身心发展规律并尊重学生个性发展，从学生终身发展需求去教育学生，提前将学生生理和心理发展的科学知识教给学生，让学生掌握这些科学知识，主动调控自己的言行，实现学生的自我教育和管理；在教学中有主有次，带领学生经历知识生成的过程，既让学生扎实基础知识，掌握一些必要的学习方法，又让学生独特的情感体验得到释放和发挥。
在科学课程的教学中，刘贵祥发现小组合作学习常常会让一些学生失去锻炼的机会，为了解决这一问题，他结合学习内容，准备大量的实验材料，让每个学生都动手做起实验来，以此为主题的论文评为市一等奖。
刘贵祥有自己的想法和方法，并在工作中不断实践、修正、完善，形成了自己的教学风格，受到学生的喜爱、家长的好评，被评为“成都市学科带头人”；在蒲江县教育局党委举办的“爱生如子，共筑蒲江现代田园教育家园”教育论坛活动中被评为“蒲江县首届十佳魅力教师”；指导学生在成都市现场制作过山车比赛中获得市级一等奖；在学生科学健康营养教育中成绩突出，大受好评。
刘贵祥善于反思自己的教育教学工作，并以此为切入口，积极进行教育教学科研。在科学教学中，他发现教材提供的“比较磁力大小”实验准备材料多，实验数据不准确，影响学生的学习，经过思考与研究，他对实验进行了改进，所用方法材料准备简单，结果准确、明显，还让学生学到了不同的认知方式，为学生播下了灵活解决问题的种子。
刘贵祥将此实验的改进形成论文，获得全国一等奖，另有数十篇论文、教学设计、案例在全国、省、市、县评比中获奖，主持的省级研究课题顺利结题，经常为全县的科学教师上教研示范课、作讲座，受到大家的好评。
爱心满满的好老师
“支教老师，扎西德勒。”这是刘贵祥在丹巴县支教时获得的称赞，他得知藏族小学生玲玲因家中受天灾即将失学，便毅然坚持资助玲玲五年，帮助她完成了小学学业；去学生家家访，看到小凤的父母因病致家境贫困，小凤缺少换洗衣服，他就为小凤买新衣服，作为六一儿童节礼物；看到成绩优秀的小桃因为家庭经济困难，不足以承担她上高中、大学的学习费用而面临失学，他就带头为小桃筹措生活费，倡议得到了学校领导、老师和社会爱心人士的大力支持，大家一起组建爱心团队，共同资助小桃，帮助她完成学业，如今小桃已经大学毕业参加工作，成为了社会的有用人才。
近十年来，复兴学校校友爱心团队每年都要筹措经费，资助复兴籍的贫困家庭学生，看望慰问年迈困难的农村老干部、贫困老人、英雄的母亲，让大家感受到社会大家庭的温暖。对教育的深情，使刘贵祥对学生爱心满满，受到了学生和家长的尊敬。
“我是一个平凡的人，每天在平凡的岗位上做着平凡的事，但我要做好一件件平凡的小事，让平凡成就学生的伟大。”在学校的工作中，刘贵祥总能顾全大局，不计较个人得失，保质保量完成工作任务。40余年来，他坚持出全勤、依法执教、认真履责、热心帮助同事，受到大家的称赞。先后被评为“四川省优秀教师”“成都市支教先进个人”，并荣获“成都市怡和烛光奖”等。2007年教师节，刘老师在“成都市庆祝教师节大会”上作事迹报告，赢得阵阵热烈掌声，受到省市领导称赞。
“老骥伏枥，志在千里。”即将退休的刘贵祥决心一如既往做好本职工作，做好青年教师的榜样，为学校多出力作贡献，使学校更加美好，为教育事业再立新功！
