中国网3月2日讯 为进一步贯彻落实《指南》精神，提升教师在环境创设中的审美、思考和设计能力，展现幼儿的需求、探索、创造过程，充分让环境与幼儿对话，发挥“环境育人”的作用。近日，乐山市城北幼教育集团桃源分园开展了班级主题墙、区域游戏创设观摩研讨活动。
本次活动以“分享+研讨”的形式展开，各班教师根据班级主题活动目标和《指南》要求，创设了具有班级特色的主题墙、区域环境、及园内走廊、楼梯等大环境。主题墙环创中，老师们围绕“爱国启蒙教育”主题，从主题生成、课程融入、幼儿参与等方面向观摩的老师们进行了详细的分享。各班级主题墙充分呈现着活动开展的痕迹、孩子们探索的过程及解决问题的方法，充分凸显以幼儿为主体，教师为支持者的环创氛围，实现了师幼互动、幼幼互动、家园互动。各班级的主题墙内容呈现形式多样化，立体而多维，处处体现着“环境育人”的教育理念。同时，老师们全面详细地介绍了班级区域创设与布局的思路。
观摩分享后，分园园长毛小群组织老师们进行了现场研讨。老师们现场指出了班级环创中存在的问题，并提出了合理的整改意见。通过思维的碰撞、理念的整合，进一步优化各班级环境创设。这样的教研方式，拓宽了大家对主题环创的新思路。
“本次观摩研讨活动，不仅提供给老师们一个互相交流，共促成长的契机，更对幼儿园环境创设起到科学有效的推进作用，老师们用巧手展现了教育的智慧，激发了教师之间互相学习与研究的热情。”幼儿园相关负责人表示，今后，幼儿园将继续着力于园本课程的开发，创设有思想的环境，让孩子们在成长与发展中体会爱与美好。（广莉 吴红）
