中国网3月1日讯（董容榕）为持续扎实推进2022年“强校工程”的有效开展，进一步严格落实“双减”，加强校际合作和交流，以培育学生核心素养为目标，提升农村中学的教育教学质效，近日，成都市大邑县安仁中学携手大邑县三岔中学共商2022年“强校工程”结对帮扶实施计划。
会上，围绕大邑教育综合改革“1511”发展思路，建设“家门口的好学校”这一目标，安仁中学初中部和三岔中学就2022年“强校工程”相关工作进行了具有合理性、实效性和前瞻性的规划。三岔中学校长冉魏详细介绍了“强校工程”实施以来三岔中学所取得的成果，并对安仁中学的帮扶指导表示感谢。冉魏表示，安仁中学初中部校风优良，教师专业素养高，学生品学兼优，选修课程成果斐然，希望两校能够在2022年开展更多、更紧密的校际交流活动，共享资源，携手促发展，并就2022年的帮扶工作重点提出了一些思考。安仁中学初中部校长李涛针对严格落实“双减”和课堂提质增效等相关工作做了进一步的强调和补充。
两校就2022年“强效工程”实施计划达成了以下几点共识：
加强举措，积极探索学科教研的新模式。两校决定将实施“定时定点共同教研”模式，以弥补三岔中学因班额较少，学科教师不多，教研氛围不浓的不足，促进两校学科教师间的交流和教学教研能力的提升。
两校学科组绑定考核，确保帮扶扎实有效。两校学科组之间要脚踏实地开展帮扶活动，不搞“花架子”，通过听评课、讲座交流、资源共享等多种形式，确保三岔中学各学科成绩在现有基础上有较大提升。
进一步落实“双减”政策，积极开展选修课程相关交流。两校将从选修课程经验分享、资源共享、专家指导等方面开展活动，为落实“双减”提供更加肥沃的土壤。
合作开展各类游学实践活动，拓展学生视野，丰富学生课余生活，增进两校学生之间的交流和学习，提升两校的课后教育服务能力，努力营造积极、健康、向上的校园学习氛围。
学校相关负责人表示，“强校工程”实施以来，安仁中学携手三岔中学沉下心来，主动作为，探索有效的帮扶手段，积极改变现状，谱写了两校携手发展的一个个新篇章。2022年“强校工程”结对帮扶实施计划的商定意义非凡，为“双减”政策落地生根提供了肥沃的土壤，充分发挥了教育资源整合的优势和辐射作用，进一步稳固了两校之间沟通的桥梁，聚焦学生核心素养，引领教师更新教育理念，助力农村中学学生的全面发展，为打造更优质的教育资源体系，推进教育均衡发展，建设“优教大邑”迈出了坚实而稳健的步伐。
