中国网2月28日讯（王李科）“新学期新气象，梦想再起航。”二月春光明媚，阳光灿烂，春风悄悄带走了寒气，成都市蓉城小学的校园，渐渐告别了假期的“孤独”，恢复了往日的欢笑声语。2月28日，记者从成都市蓉城小学了解到，新学期伊始，为了进一步贯彻落实上级部门有关心理健康教育方面的文件精神，培养学生乐观积极的良好心态，快速实现心理“复位”，成都市蓉城小学立足该校实际，以“心健康 心飞扬”为主题通过心理班会课形式在各班进行了开学第一课。活动中，该校班主任们通过对一些开学后学生可能面对适应性、情绪性等问题进行疏导，调节学生心理状态，以此助力学生能更轻松地适应校园新学期的生活。
学生的情绪与校园生活、家庭生活息息相关，而正确了解情绪的特点，管理好自己的不良情绪，培养学生的情绪调节能力至关重要。针对低段的学生可能会出现情绪变化较大且迅速的现象，该校1—3年级的老师们不约而同的选择了“情绪”这一主题开展心理班会课。大部分人都有拖延心理，小则会降低事件的完成度，大则会影响人们的日常生活和学习，而针对于小学中段的学生来说，学业难度有所提升，如果拖延心理不及时消除，非常不利于他们的学习与成长。因此，该校四年级的老师们通过具象化的评估方式让学生审视自己的拖延情况，并通过故事分享了解拖延的具体表现和危害。同时，该年级的老师们还通过进行头脑风暴让学生自己探索拖延的原因，找出克服拖延的好方法，希望在新学期伊始培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
随着年龄的增长，小学高年级学生的自我意识迅速发展，独立意识、自主意识越来越强，他们有自己的想法，渴望长大，渴望被理解，但他们真的足够了解自己吗？该校五年级的老师们借此机会带领学生对自己进行了一次全面的探索和认识，希望他们在新学期能为成为理想中的自己而努力。
作为小学阶段的最后一学期，该校六年级的同学们面临着毕业、升学等人生重要时刻。为此，该校六年级的老师们开展了以“挣脱压力，扬起自信的风帆”为主题的心理班会课，帮助毕业班的学生更好地了解压力、管理压力，以积极的心态和行为面对考试，为他们的健康心理保驾护航。
“新的学期开启新的希望，承载新的梦想，又为我们创造新成绩、新辉煌提供了一个崭新的舞台。”成都市蓉城小学校长曾宝兴告诉记者，“相信通过此次我校开展的开学第一堂心理班会课，让孩子们在收获满满的同时，在新学期更加懂得如何调整好心态，管理好自己的情绪和时间，以最饱满的精神状态迎接新学期的学习和挑战。”
