中国网2月22日讯（刘杨）“每天早上七点十五分，王琼芳老师总会准时出现在教室后门的一侧，从不迟到，从不间断。”为人师者应以德立教、以礼立人，培养学生高尚的审美情趣与道德情操，并引领学生追求卓越高远的人生境界，四川天府新区第七中学的王琼芳老师就是这样一位“师者”。
王琼芳是天府七中语文教师、主任导师，成都市优秀班主任，成都市中学骨干班主任，成都市班主任工作坊首批成员。曾参与“震后援建”支教，获得成都市优秀共产党员。成都市教师技能大赛一等奖，微课大赛全国一等奖等荣誉，发表了多篇教育教学论文，并担任“语文报杯”中学生作文比赛银牌指导教师、“王琼芳工作室”主持人。
长长的路，慢慢地走
“月季的开放是有季节的”，王琼芳的奶奶在侍弄月季花式常常这样说，不同季节自有不同的“趣”。她的每一个老师也是慢慢地带着她，教她追寻太阳，教她珍惜雨露，教她大胆绽放。
因此，“别着急”“慢慢来”这些话就时常被王琼芳放在嘴边，作为主任导师，她深知每个学生都是不同的，在教学中，她总是因势利导，对于接受能力强的孩子，适当地给予挑战，让他有成就感；对于接受能力稍弱的学生，就多鼓励，放慢速度，充满耐心。朝夕相处时，她把学生当成平等的好朋友，学生也习惯了有开心或不开心的事都和她分享。
“长长的路，慢慢地走。”作为教育者，王琼芳深知孩子的成长是一个漫长的过程，她总是用欣赏的眼光去看学生身上的亮点，让他们在鼓励的氛围中收获、成长。
做一个全面的“斜杠”老师
小时候，教师节送给老师的贺卡上常常会写着“老师，是辛勤的园丁”，等王琼芳做了老师，她便成了花园里辛勤的人。大课间和同学们交流分享；语文课被同学们评价是“有月亮的晚上”，像“老师那张有花有茶的书桌”；公开展示课、市级示范课堂堂精彩；在成都市班主任讲堂讲好班级故事；作为“王琼芳工作室”主持人，推助团队共同成长……每一个场景都有王琼芳的身影，每一件事她都百分百努力，做到极致。
从教十二年，王琼芳就像她的自我介绍所写的那样“虔诚阅读徒，会讲故事的语文老师，周末厨娘，假期行者”，是一个全面的“斜杠教师”。
打造班级“书虫文化”
每个班的班级文化，都是主任导师的意志转移。王琼芳所在的“执礼”二班在班级文化建设上紧扣“萤火虫虽小，却每一只都发散微光”的理念，引导孩子们发掘自身闪光点，突出自主意识；扣住“萤火虫”的群居属性，倡导孩子们积极处理和他人的关系，互帮互助，突出团队意识；萤光聚合可照亮夜空，指引他人迷途，突出“责任意识”。
在班级文化建设中，王老师以阅读活动为主题，构建了“书虫文化”，结合班级的制度文化建设与活动文化建设，让整个班级具有浓厚的阅读氛围。
“王老师的学生都知道‘有序’几乎要成为班级口头禅，但是我们并不认为一个人带好几张饭卡冲前面去占位有什么问题。直到我们班花了一整节课的时间来学习“应急车道”的设置必要。不是说反正也没有人正在需要应急车道，那它就可以成为一条普通的车道。直到现在，我坐公交车一定不坐橙色座位，地铁排队一定靠右以给急行的人留出空间。”这样的故事还有很多，王老师从不用讲道理的方式讲道理，却借由生活中的小事让同学们领悟人生哲理，做好学生的人生导师。
“王老师温暖极了，她的拥抱一次次给我前进前进前进的勇气。”“但她的严厉是那种有力量的严厉，我们都害怕她，但我们更爱她。问我们有多爱吗？这么说吧，其实我们都想成为她！”……学生眼中的王琼芳老师温暖又有力量，更是大家的榜样。
王琼芳说：“花开是有季节的，不要被冬天的萧索吓到，要慢慢地养，力不在急，而在于缓。”她的老师如何教导她，她就如何教她的学生。
