中国网1月14日讯 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式”。艺术对幼儿发展的价值，是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界的认识的另一种语言。为了进一步提升教师对音乐美的理解，提高教师音乐活动教育教学能力，近日，乐山市城北幼教育集团组织4名教师参加了在成都市举办的“幼儿园音乐游戏化教学高级研修班”培训活动。
本次培训由我国著名学前教育家许卓娅教授担任主讲，她以精进的专业精神在幼儿艺术教育领域蜚声中外，为幼儿园一线音乐教学服务。培训第一天，许卓娅教授通过案例分析、操作体验、互动交流等多种形式深入浅出的为学员们带来了《从模仿到创造——游戏化的创造性歌唱教学》主题报告。从“范例教学”到“一A建库”，让老师们真正意义上认识到幼儿园游戏化音乐教学是通过模仿、理解、运用、创造等阶梯达到举一反三、触类旁通的目的，这是一种从观察模仿到探究创造的学习方法，她的秘诀就在于“故事+动作+音乐+其他”。老师们活力满满，积极参与互动，更加领会到了幼儿律动所给孩子们的快乐是无限的。第二天的培训活动中，南京师范大学附属幼儿园业务园长周洁为大家带来《律动游戏化活动的动作设计与师幼互动》主题报告，通过幼儿课例展示和交流，与学员们一同进行了一场别开生面的音乐游戏互动，她把音乐教学游戏化的精神有效地融入到幼儿园音乐教学的流程中，让幼儿及学员们在游戏中轻轻松松玩音乐，寓教于乐、乐在其中。
“此次培训开阔了教师的视野，让教师对音乐活动有了新的认识。”集团相关负责人表示，大家将以此为契机，且行且思，不断专业成长，通过音乐传递快乐，让孩子们在充满奇妙的音乐之旅中，沁心润智，度过快乐童年。（王诗菡 吴红）
