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育人思联动,携手研精专 “我们”相约成都三十八幼“银杏园”!

来源: 中国网 | 作者: 刘杨 | 时间: 2021-12-27 | 责编: 闫景臻

中国网12月27日讯(刘杨)相约银杏园,师者齐聚一堂,集思广益间,以研促教。近日,成都市第三十八幼儿园承办了武侯区第十二区域联盟小组教研活动,特邀专家兼第十二区域小组组长何红进行指导与总结,区域联盟小组第十二小组成员、第三十八幼儿园各班坐班教师现场参加活动,督学幼儿园、结对帮扶幼儿园通过线上方式参与。

活动中,园长王季军对幼儿园顶层设计分别从理念引领,把准发展目标,以人为本、打造融情环境进行了分享,提出老师们要遵循教育规律,给予孩子信任与支持,静待叶展花开;园区负责人向启蒙对幼儿园坚果课程的课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等进行了分享,重点向大家介绍了幼儿园坚果课程的“根”课程和“果”课程,明确了幼儿园课程体系;保教副主任叶珊对园本课程理念下的环境创设面临的问题与解决的措施进行了分享。

其间,参与研讨活动的专家和教师们观摩了由大三班税小林老师执教的幼儿园足球特色游戏活动《糖果大作战》,同时,税小林老师结合足球现场活动作了主题分享幼儿园足球特色游戏活动《“足健康”“悦快乐”》,在足球游戏活动的开发中,幼儿园从户外足球游戏活动、餐前足球游戏活动、室内足球游戏活动、亲子足球游戏活动四大板块构建园本足球特色课程;科研副主任汪小靖对园本课程建设下的课题《3—6岁幼儿性教育园本课程建设的实践研究》进行了分享;中三班刘婷老师、大二班刘杰老师分别分享了班本课程故事《豆豆旅行记》《留住秋天·桂花》;充分体现了课程不仅仅是去关注孩子的身体和获得多少知识,更关键的是让孩子的心灵在童年感受到契合他们天性最自然的快乐。

此外,区域小组成员就“如何理清课程园本化实施和课程园本化开发的关系”展开了激烈的研讨,何红进行了总结,并就课程园本化的定义、实施方案、课程安排、实施过程、评价和管理等内容进行了梳理。