中国网12月27日讯（黄梅兰）面对孩子们一颗颗充满好奇的童心，如何减负、提质、增趣是学校一直在研究的问题。为充分发挥作业“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思妙想，“齐”悟数学美，焕发出灵动之美，近日，成都市龙祥路小学数学高段组开展了“作业赋能，乐享数学”主题学生数学活动，让学生参与到作业设计和讲解中。
经过前期组内的讨论，确定活动方案后，活动如期展开了。
活动中，各个班级通过张贴公告，及时告知学生大赛信息，让学生进行赛前准备。
第一阶段的班级初赛——做作业，同学们集中完成题单，感受同一知识点的分层题型。第二阶段是班级初赛——讲作业，根据班级初赛规则，录制参赛视频放至QQ群相册，并在家长的协助下，孩子们充分发挥多媒体技术，积极参与到班级初赛中。第三阶段是班级决赛——讲作业。通过班级初赛进行初步选拔，优胜者参加班级现场决赛。并通过现场无记名投票选出2人代表班级进入年级决赛。
12月22日与12月23日，学校采取钉钉直播方式进行了年级决赛展示。决赛题型多类，展示多样，精彩纷呈。赛前，各年级搜集进入决赛的同学设计的作业给全班同学练习，将题目前置思考。决赛现场，参赛的同学们分别对作业设计思路和其中的一道题进行了讲解。在讲解过程中，参赛同学们的多媒体技术运用娴熟，作业设计题型广泛，有针对基础的分层设计，也有“超级”拓展拔高，针对不同对象，难度各异。
学校相关负责人表示，在本次活动中，孩子们带来的惊喜层出不穷，老师们也收获颇丰。在这个信息爆炸的时代，孩子们的能力发展与信息获取渠道更加多元，作为老师更是需要不断扩充自己的信息容量。在亦师亦友的道路上，互相助力成长。
