中国网12月23日讯（王李科）“葵影便移长至日，梅花先趁小寒开。”12月23日，记者从成都市新都区特殊教育学校（以下简称新都特校）了解到，冬至前后，甘孜州苟彬娟名师工作室、甘孜藏族自治州特殊教育学校（以下简称甘孜特校）校长泽仁朗吉带领二十名工作室成员一行走进新都特校进行了教师专业能力提升学习交流活动，借力共商共谋，共赴暖春。
活动中，在新都特校党支部书记、校长赵晓玲及该校行政的陪同下，来自甘孜的特教同仁观看了该校学生大课间的活动情况，随后考察了学校的校园文化，参观了“荣誉墙”，“蚕”“蛹”“蝶”文创作品、蝶韵种植园，了解了新都特校“蝶韵文化”在校园一景一物中的渗透。
赵晓玲对甘孜特校一行的到来表示欢迎，她希望上述两校未来继续加强交流，共同提升，增进友谊，为特殊教育共谋发展。“希望老师们认真学习，真诚交流；希望未来携手，互助学习，促进民族地区特殊教育进一步发展。”同时，泽仁朗吉也表达了“特教一家亲”的美好感受，对新都特校精心安排表示了感谢。
与此同时，新都特校主任周蓉祯在活动中结合新都特校的办学理念、蝶韵文化、课程建设、学生成长故事等内容进行了题为《爱与专业——让生命绽放精彩》的专题讲座。通过她精彩的讲座，让前来参观的甘孜特校的老师们更加了解了新都特校文化内核的打造。该校老师柳静雪还从认识语言及语言治疗；从语言的角度看学生；语言治疗（康复）的流程；语言治疗的常用策略等四个方面进行了语言治疗的专题分享。
此外，为共同研讨培智康复工作的推进办法，此次活动还结合新都特校康复小组开展情况，分别进行了大动作康复、知觉动作、自闭症康复-社会交往课、语言康复四节小组课观课，新都特校借此为远道而来的甘孜特校同仁们献上了一场多姿多彩的特教教学盛宴。
“互助交流学习的不仅仅是专业知识，还有老师们的教育境界和教育情怀。”赵晓玲告诉记者，“相信通过此次活动，校际双方都会带着收获继续携手前行，奋进新征程。”
