中国网12月23日讯 新教师是学校的新鲜血液，也是学校未来的主力军。为进一步落实新课程理念，构建高效课堂，夯实新教师教育课堂的基础，提高教育教学质量，眉山市仁寿县书院小学校开展“师徒结对、共同成长”活动。为每一位新教师配对同学科优秀的骨干教师作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平，促进青年教师的专业成长，加强课堂教学研究。师傅和徒弟相互推门听课，互相学习。师徒结对活动开展两月过后，学校于12月6日至20日特开展“书院小学新教师中期汇报课展示活动”。语文、数学、英语、美术、音乐、体育六个学科的十九位新教师上了汇报课。在本次汇报课展示中，每一位教师都能够精选课题，巧妙设计，灵活自如地运用多媒体来辅助教学。
本次活动中，每个年级的老师在集体备课时对新教师们的任教课题开展备课分析，设计教学方案，集体讨论修改，并组织同伴观课议课，再一次修改教学设计，形成最后的一堂精彩汇报课。新进教师们给孩子们带来了一堂堂异彩纷呈的课。其中，一年级谢文君老师的语文课《青蛙写诗》通过识字游戏让学生巩固复习第一课生字词。学习新知部分让学生多种形式的朗读并进行角色扮演，体会角色的不同情感。让学生真正地做到在读中理解，在读中感悟，在读中放飞思想。谢文君老师把该课需要掌握的内容，以闯关的形式，增加学生学习的积极性和趣味性，做到了以学生为主体，教师为主导，发展为主线的教育原则。一年级辛璐佳老师的美术课《童话里的小屋》，选择了谈话和视频导入新课，用图片讲解房屋的结构有屋顶、墙体、门、窗，再用生活中的房子和童话里的房子做对比，讲解童话里的小屋色彩丰富艳丽的特点。最后让学生利用准备好的粘土材料进行设计制作，制作属于他们自己的童话小屋，不仅让学生学有所思，更让学生学有所获。
二年级邓艳林老师的音乐课《洋娃娃和小熊跳舞》将课堂三个环节：练声环节、教唱环节、舞蹈编创环节设计得妙趣横生一下子就吸引住了所有孩子的注意力。练声环节让同学们学喜爱的动物叫声提高了同学们的积极性。教唱环节用学生感兴趣的闯关游戏，提高学生的学习兴趣，让他们在游戏中学会歌曲。舞蹈编创环节让同学们顺利通关后到达舞会现场自行编创舞蹈上台展示，更是将整堂课的气氛推向高潮。二年级刘柯老师的体育课《原地运球与游戏》通过统一练习、比赛练习、合作练习、自主创新等多种练习方法和由易到难，循序渐进的练习步骤，来提高学生的兴趣，保持注意力，促进学生积极参与到活动中。并且通过活动不仅仅能提高技能，更能培养其坚持、果断等心理素质以及团结协作、相互帮助的集体主义精神。
三年级谭淋老师的英语课，通过已学歌曲Please Stand Up自然而然地导入句型：“Point to...”的学习，游戏操练单词，分组PK朗读，播放视频动画，转盘游戏等精妙绝伦的课堂设计，将学生的注意力牢牢地集中在课堂上。在一个又一个妙趣横生的小活动中，不仅让学生学习到知识，更让他们从中体会到了学习的乐趣。四年级唐婷老师的数学课《不确定现象》将不确定现象以及确定现象的新知及练习融入到闯关游戏中，导入环节中让小组抽签决定挑战顺序引入不确定现象的概念，利用每一关小组选择题目教学确定现象。以达到能够在活动中初步体验确定现象和不确定现象，并能用“可能，不可能，一定”描述事件。寓教于学，同学们能够在游戏中获取知识，让在场的老师赞叹不已。老师们课前充分准备，教学功底扎实，课堂组织能力强，能够根据本班学生实际情况自制课件，实用性强。各位老师布置的作业有梯度，做到了教学要面向全体学生。学校领导和老师都参加到听课活动中，认真记录。
“本次新教师汇报课展示中，虽然新教师对课堂驾驭仍有不足之处，但是大家也看到了新教师认真、严谨、踏实的教学态度，看到了新星闪耀的光芒。”学校相关负责人表示，教学之路漫漫，相信他们在师傅的悉心指导下，在领导们和同事们的帮助下将不负众望，继续弥补自己的不足，丰富教书育人的方法，不断提升和完善自己。（陈唯珍）
