中国网12月20日讯（宋得恩）冬天，雾霾的到来影响着人们的生活，看不清附近的路，影响户外活动与出行。孩子们怎样去户外玩？对此，成都市武侯区第一幼儿园的孩子们的小脑袋里装满了“奇思妙想”……近日，智勇园区大二班的孩子和老师展开了对抗雾霾的奇思妙想：系列室内游戏活动。听，室内不断传来孩子们的欢呼声！
户外活动时间，教室里嘉艺对老师说：“老师，我想玩滑滑梯……”话音一落，孩子们纷纷举手准备发表自己的意见，他们仿佛找到了共同话题，都想玩滑滑梯。可是室外有雾霾，空气质量不佳对身体也不好，室内又没有，怎么办？这引发了小朋友们的讨论与思考。于是，一场关于室内“滑滑梯”的搭建拉开了序幕……
看看教室内的桌椅、柜子、床，再看看宽敞的游戏平台，小朋友们的目光慢慢锁定在了桌子上……心里想着“滑滑梯”的孩子们说干就干，搬桌子、抬椅子，搭滑梯……小朋友们都变身“大力士”抬起了桌子，大步向目的地走去，并兴致勃勃地尝试着自己搭建的“滑滑梯”，可问题接踵而来。小朋友们发现在滑下去的时候，桌子与桌子之间的衔接处有阻碍，不够平整，不仅玩得不够尽兴，还有极大的安全隐患，小朋友们很容易碰上去撞到。仔细对比一下，小朋友们发现了这几张桌子高矮略有差异。这可难不倒大班的哥哥姐姐们，“滑滑梯”升级改造2.0行动开始！
“咦，小五班老师在上课。”“我们可以找小五班借。”“别担心，我们和小五班老师商量一下试试。”……经过协商，小朋友们顺利地向隔壁小五班借到了海绵垫，并开始了他们的游戏时间。“好喜欢今天的滑滑梯，下次还想玩……”“下次可以再加长一点，滑得更远一点……”“我们之后还可以把桌子翻过来……”“老师，我好开心，好好玩呀……”
幼儿园相关负责人表示，游戏激发了孩子们的“主动”性，他们通过自己的需求主动思考，尝试探索自己“创造”好玩的室内游戏，让“雾霾时间”不再单调。活动中，老师也充分尊重儿童的需求与愿望，做好支持者、引导者的角色，让孩子在幸福乐园快乐成长。
