中国网12月16日讯（黄梅兰）近日，北京第二外国语学院成都附属幼儿园参加了“全收获”理念下幼儿园沙水区云教研活动，并在活动中分享了该园的经验和做法。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知，实际操作和亲身体验获取经验需要。”面对幼儿对沙水的独特兴趣和需求，北二外成都附幼沙水游戏不仅践行了《指南》要求，更为老师打开了一扇走近幼儿、了解幼儿的窗口。
分享会上，北二外成都附幼保教主任陈媛代表北二外成都教育集团学前教育以“全收获”理念下“三性”的养成为主题进行了交流。她表示，沙水区活动的“全收获”是一种课程理念也是一种实践，它不仅仅使儿童获得充分的、丰富的经验，更是对教师、幼儿园、家庭等产生了深远的教育影响。这与北二外成都附幼的“适性教育”模式下的理念相契合，通过“实际操作、亲身体验”培养具有“三性”的儿童，使其获得多元化的经验。
幼儿园相关负责人表示，“全收获”课程理念是儿童多元经验的收获、是多元主体的收获（儿童、教师、家长、社会等），是全过程的收获。如何深入地开展沙水区活动，北二外成都附幼一直在探索中，将用“全收获”课程的理念去看待课程资源，支持幼儿获取多元的经验，培养儿童的“三性”，希望孩子们在全面发展的过程中，老师能读懂儿童，当好观察者、陪伴者、支持者，老师与孩子共同进步。
